تبیین طرح پاک در دانش آموزان با رویکرد پدیدارشناسی
Publish place: The first national conference of new findings in physical education and student health
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 736
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
STUDENTSPORT01_185
Index date: 5 July 2023
تبیین طرح پاک در دانش آموزان با رویکرد پدیدارشناسی abstract
مقدمه: هدف پژوهش حاضر تبیین طرح پاک در دانش آموزان از منظر اساتید و معلمان متخصص تربیت بدنی با رویکرد پدیدارشناسی است.
روش پژوهش: تحقیق به صورت کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی تفسیری انجام شد و جامعه آماری تحقیق اساتید و معلمان متخصص تربیت بدنی بودند که با استفاده از نمونه گیری هدفمند ۲۰ نفر از آن ها تا حد رسیدن به اشباع اطلاعاتی انتخاب شدند و جهت گردآوری داده ها از مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته و جهت آنالیز داده ها از روش تحلیل پدیدارشناسی اسمیت و همکاران استفاده گردید.
یافته ها: بر اساس تجزیه وتحلیل داده ها، درمجموع ۸۰ مضمون، ۸ مضمون فرعی و ۳ مضمون اصلی، استخراج و طبقه بندی شدند و نشان داد جهت فراگیر شدن طرح پاک، بسترسازی مناسب توسط متولیان امر ورزش در جامعه مخصوصا آموزش وپرورش و ادارات تربیت بدنی لازم می باشد.
نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش، اتخاذ راهبردهای عملیاتی ازجمله استفاده از زمان اوقات فراغت دانش آموزان به منظور هدف گذاری و برنامه ریزی توسعه ورزش و موارد آزمونی طرح پاک، ایجاد هماهنگی بین سازمان های متولی ورزش و همچنین ارزشیابی، افزایش مهارت و انگیزه دبیران می تواند پیامدهای آموزش و توسعه طرح پاک و ایجاد سبک زندگی فعال دانش آموزان و تغییر در سبک و کیفیت زندگی آن ها بعد از دوران بی تحرک کرونا را حاصل کند.
تبیین طرح پاک در دانش آموزان با رویکرد پدیدارشناسی Keywords:
تبیین طرح پاک در دانش آموزان با رویکرد پدیدارشناسی authors
پریسا محمودپور
دکتری مدیریت ورزشی، آموزگار تربیت بدنی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران