بررسی مولفه های آموزشی و مهارت های زبانی در دوره ابتدایی
Publish place: The 16th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,237
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF16_194
Index date: 6 July 2023
بررسی مولفه های آموزشی و مهارت های زبانی در دوره ابتدایی abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های آموزشی و مهارت های زبانی در دوره ابتدایی انجام شد. مقاله حاضر به بررسی مولفه های آموزشی و مهارت های زبانی در دوره ابتدایی می پردازد. این مقاله با هدف شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر یادگیری زبان در دوره ابتدایی صورت گرفته است. ابتدا، نویسنده به بررسی مولفه های آموزشی در دوره ابتدایی می پردازد. این مولفه ها شامل سن، تجربه قبلی، شخصیت و نحوه یادگیری دانش آموزان است. نوشتار با بررسی تاثیر هر چکیده این عوامل بر یادگیری زبان در دوران کودکی، به نتایج جالب و جذاب رسید. سپس، نوشتار به بحث در مورد مهارت های زبانی در دوران کودکی پرداخت. این مقاله به تحلیلی عمیق پیرامون سطح یادگیری و استفاده کودکان از زبان در حین تحصیل در مدارس ابتدایی می پردازد. نویسنده به بررسی مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن در دوران کودکی می پردازد و تاثیر آن ها بر یادگیری زبان را بررسی می کند. در نهایت، نوشتار به ارائه پیشنهادات و راهکارهای عملی برای بهبود یادگیری زبان در دوران کودکی می پردازد. این پیشنهادات شامل استفاده از روش های تعاملی و بازی های آموزشی، استفاده از منابع آموزش زبان مناسب برای دوران کودکی و تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری در دوران کودکی است. به طورکلی، این مقاله به بحث جامع و جذاب در مورد مولفه های آموزشی و مهارت های زبان در دوران کودکی پرداخته است و پژوهشگران و علاقمندان به آموزش زبان در دوره ابتدایی می پردازد.
بررسی مولفه های آموزشی و مهارت های زبانی در دوره ابتدایی Keywords:
بررسی مولفه های آموزشی و مهارت های زبانی در دوره ابتدایی authors
سمنسا رافع
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی ، آموزگار پایه ششم ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو رشت