بررسی اثرگذاری نقاشی درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش فلارد
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 109
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SPE-7-3_009
Index date: 8 July 2023
بررسی اثرگذاری نقاشی درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش فلارد abstract
هدف پژوهش بررسی اثرگذاری نقاشی درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش فلارد می باشد. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی بخش فلارد بود که از میان دانش آموزان تعداد ۴۰ نفر که دارای افسردگی خفیف بودند به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. و در دو گروه کنترل (۲۰ نفر) و آزمایش (۲۰ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش نقاشی درمانی را در طول ۸ جلسه (هفته ای یک جلسه، هر جلسه به طور متوسط (۶۰ دقیقه) دریافت کردند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه افسردگی کودکان ماریا کواس CDI بود. سپس تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس انجام شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد نقاشی درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان اثرگذار است.
بررسی اثرگذاری نقاشی درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش فلارد Keywords:
بررسی اثرگذاری نقاشی درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش فلارد authors
محدثه بابااحمدی
آموزگار آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش منطقه فلارد