نقش والدین، مدیران ومعلمان مدارس بر تربیت دینی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائنات

تربیت دینی یکی از مهم ترین مسائل جوامع اسلامی است. به باور جامعه شناسان، داشتن جامعه سعادتمند در گرو داشتن نسلی سالم و تربیت یافته است. از این رو نسل تربیت یافته مومن، سرمایه هایی عظیم برای جامعه اسلامی و آینده سازان کشور بشمار می آیند. برای رسیدن به چنین نسلی، تربیت به عنوان یکی از مهمترین عوامل شکل گیری شخصیت و هویت افراد جامعه اسلامی، ایفا نقش میکند. از منظر روایات اسلامی، برای داشتن تربیت صحیح، توجه به محتوا و مربی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بر اساس روایات، نگرش مذهبی والدین بر تربیت دینی فرزندان تاثیرمستقیم داشته و رعایت آداب دینی از سوی والدین با تربیت دینی فرزندان آنها رابطه معناداری دارد. زندگی در جامعه کنونی بدون تعلیم و تربیت عمومی غیرممکن میباشد و بخصوص اینکه پدران و مادران بدلیل مشغله فراوان و یا بدلیل اعتمادی که نسبت به مدارس احساس میکنند بیشترین مسئولیت را بر دوش مدرسه میاندازند مشکلات درسی و آموزشی و تربیتی و اخلاقی متاسفانه با تمام جدیتی که دست اندرکاران تعلیم وتربیت پیش گرفته اند روز بروز بیشتر میشود.در این پژوهش بر آن بودیم که تاثیر والدین بر تربیت دینی کودکان را بررسی کنیم لذا نظر برخی مدیران مدارس ابتدائی شهرستان قائن را در مورد میزان همکاری والدین با مدارس جهت رفع مشکلات تربیتی واخلاقی دانش آموزان را بررسی واز نظرات آنان دراین راستا استفاده کرده و از استناج راه حلها وپیشنهادات آنان نتیجه ای موثر را جهت استفاده بیشتر از تجربیات آنان بدست آوریم. پس از جمع آوری پرسشنامه ها پاسخ به هر سوال بطور جداگانه بررسی وتجزیه وتحلیل گردید که از مطالب مذکور لزوم همکاری والدین با مدرسه در حل مشکلات تربیتی واخلاقی دانش آموزان تاثیر ونتیجه گیری ونیز لزوم تشکیل وارائه کلاسهای آموزش خانواده جهت ارائه اطلاعات وآگاهیهای لازم برای والدین وتاثیر آن در ایجاد همکاری هرچه بیشتر و نزدیکتر خانواده ها با مدرسه در جهت تربیت فرزندان آنان در هر یک ماه یکبار که بنا به نظر مدیران شرکت کننده در تحقیق مورد تایید واقع گردید وبه این نتیجه رسیدیم که اجرا و تداوم چنین برنامه هایی همت وسیع تری را طلب می کند.

Keywords:

والدین , معلمان و مدیران , تربیت دینی , دانش اموزان ابتدایی , شهرستان قائنات.