کنترل آماری کیفیت در آموزش متوسطه :مطالعه موردی دبیرستان غیردولتی کمال شهرستان گلپایگان
Publish place: 1st International Conference on Empowerment of Management, Industrial Engineering, Accounting and Economics
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 308
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MIAE01_0670
Index date: 9 July 2023
کنترل آماری کیفیت در آموزش متوسطه :مطالعه موردی دبیرستان غیردولتی کمال شهرستان گلپایگان abstract
آموزش همیشه یکی از دغدغه های مهم دولت ها از چند صدسال قبل بوده و همچنان این دغدغه وجود دارد چرا که آموزش صحیح ، کاربردی و جامع همیشه اساسی ترین دغدغه مدارس، دانش آموزان و والدین آنهاست . باتوجه به اهمیت گرایش کنترل کیفیت در حوزههای مختلف در این مقاله سعی شده با دخیل کردن علم کنترل کیفیت در واحدهای آموزشی و برسی های آماری از نتایج دانش آموزان سعی در بهبود عملکرد کلی دانش آموزان دبیرستانی با جمعیت ۱۷۰ نفر شود. در این راستا، دو پارامتر از بحرانی ترین مولفه های دبیرستان توسط مدیران شناسایی گردید و نتایج کیفی مطلوبی حاصل شد که لزوم پیاده سازی کنترل آماری کیفیت در آموزش متوسطه را بیش از پیش نشان می دهد. در این پژوهش ، ترکیب ابزار های کیفی و علم مدیریت ، نشان دادکه برگزاری جلسات مشاوره، برنامه ریزی آموزش، و نحوه مطالعه می تواند در روند آموزشی بهبود قابل قبولی را ایجاد نماید.
کنترل آماری کیفیت در آموزش متوسطه :مطالعه موردی دبیرستان غیردولتی کمال شهرستان گلپایگان Keywords:
کنترل آماری کیفیت در آموزش متوسطه :مطالعه موردی دبیرستان غیردولتی کمال شهرستان گلپایگان authors
طاها منعمی
دانشجوی کارشناسی مهندسی صنایع، گروه صنایع، دانشکده فنی مهندسی گلپایگان،دانشگاه صنعتی اصفهان
حسین قنبری
دانشجوی کارشناسی مهندسی صنایع، گروه صنایع، دانشکده فنی مهندسی گلپایگان،دانشگاه صنعتی اصفهان
علی اصغر بازدار
استادیار، گروه صنا یع، دانشکده فنی مهندسی گلپا یگان،دانشگاه صنعتی اصفهان