تاثیراستفاده از ابزارهای تکنولوژی و فناوری بر خلاقیت و ابتکار عمل نوجوانان و جوانان

کودکان از بدو تولد، در تماس مستقیم با جهان پیرامون خود تجربه ای می یابند که از گونه تجارب عرفی است، یعنی سطحی ترین تجربه آن ها، بدون ابزار و تکنیک که با تعابیر کلی، مبهم و زبان عرفی بیان می شود. بحث آموزش به ویژه برای کودکان و نوجوان به عنوان پربهاترین و پرارزش ترین سرمایه های انسانی هر جامعه اهمیت زیاد و جایگاه حساسی دارد که از دیرباز مود توجه دانشمندان و پژهشگران بوده و کوشیده اند در این حوزه طرح ها و برنامه های دقیق و حساب شده کاربردی بسیاری ارائه دهند.امروزه در بستر گسترده و رشد روز افزون علوم و فنون و حاکمیت تکنولوژی آن چه بیش از هر چیز توجه مسئولین جوامع صنعتی را به خود جلب کرده است، شکوفایی خلاقیت های ذهنی نوجوانان به تاثیر از پدیده نوظهور فناوری در جامعه انسانی است. از این رو، در این تحقیق بر آن شدیم تا تاثیرمتقابلی را که از طرفی استفاده از ابزار تکنولوژی و فناوری بر میزان یادگیری کودکان و نوجوانان گذاشته و از طرف دیگر به خلاقیت و ابتکار عمل آنان درارائه ی آثار ابداعی تکنولوژی محورکه تحت تاثیراین نوع ابزارآموزشی اتفاق افتاده را بررسی کنیم؛ درواقع به دنبال آن بودیم تا ثابت کنیم استفاده درست و بهینه از تکنولوژی در امر مهم آموزش می تواند تاثیرات سازنده و مثبتی بر فرایند یادگیری دانش آموزان داشته باشد؛ به گونه ای که بازتاب این بهره گیری از تکنولوژی به صورت خلاقیت و ابتکار عمل دوباره در راستای ایجاد تکنولوژی نتیجه داده است.

Keywords:

ابزارهای فناوری , آموزش , خلاقیت , نوجوانان و جوانان