نقش نظم جویی هیجانی در پیش بینی میزان مهار هیجانی در دانش آموزان پسر
Publish place: 6th International Conference on jurisprudence, Law, Psychology and Education Science in Iran and Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 127
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICJLP06_023
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش نظم جویی هیجانی در پیش بینی میزان مهار هیجانی در دانش آموزان پسر بود. روش پژوهشتوصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مدارس اصفهان در سال ۱۴۰۱ تشکیل دادند، روشنمونهگیری در این تحقیق براساس نمونه گیری با توجه به گستردگی جامعه نمونه گیری تصادفی طبقه ای مبتنی بر سهم جامعه در هرمدرسه بود که با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب گردید. همچنین برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامههای نظم جویی هیجان گروس و جان ۲۰۰۳ و پرسشنامه آزمون مهار هیجانی راجز و نشوور ۱۹۸۷ ، به کار برده شد. داده هایپژوهش با استفاده از بسته آماری برای علوم اجتماعی نسخه ۲۲ در سطح توصیفی و استنباطی تحلیل شده است. نتایج پژوهش حاکیاز وجود نقش نظم جویی هیجان در پیش بینی میزان مهار هیجانی دانش آموزان پسر بود و با توجه به یافته های پژوهش متغیر مستقلنظم جویی هیجان با متغیر وابسته میزان مهار هیجانی در دانش آموزان پسر رابطه مثبت و معنی دار دارد.
Keywords:
Authors
عاطفه عباسی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه المهدی، اصفهان، ایران
سارا طاهری
دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روانشناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران
ریحانه بخشایی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، گروه روانشناسی،اصفهان، ایران