بررسی روش تدریس پروژه محور
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 426
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR12_212
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
Abstract:
در آموزش پروژه محور یادگیری و آموزش بر پایه پروژه ها و برنامه های از پیش تعیین شده استوار می باشد .دراین نوع آموزشپروژه ها فعالیت های پیچیده و چالش برانگیز می باشند که بر فرض مثال بر اساس پرسش و پاسخ دانش آموز سازماندهی میشوند.فعالیت های تحقیقی و عملی بر آنها حاکم است. دانش آموزان فرصت برای تحقیق و عمل دارند و در نهایت پروژه ای بر مبنایحقیقت تحویل خواهند داد.در حقیقت در آموزش پروژه محور، مطالب آموزشی در قالب پروژه ی خاص و در جهت به نتیجه رساندن پروژه، و با به کارگیریروش ها و تکنولوژی های متعدد، گنجانده می شوند. در آموزش پروژه محور، در ابتدا تمامی سرفصل ها مشخص و از پیشتعیین شده هستند و جای هیچگونه شک و ابهامی وجود ندارد. در این نوع آموزش برنامه از قبل به هنرجو داده خواهد شد وهدف به وضوح مشخص می گردد. و قدم به قدم بر طبق پروژه به سمت هدف پیش خواهد رفت.نکته مهم و اساسی درآموزش پروژه محورکارگاه های عملی و پروژه های واقعی است که دراختیار دانش آموز قرار می گیرد تابهتر و سریع تر آموزش ببیند و با مفاهیم آشنا گردد. در این مقاله به بررسی روش آموزش پروژه محور، اصول، مراحل و مزیتهای این روش پرداخته شده است
Keywords:
Authors
علی رنجه
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان ایلام