بررسی تاثیرهوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 118
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2078
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
Abstract:
با ظهور عصر اطلاعات و ارتقاء ارزش مندی ارتباطات انسانی و هم چنین بروز موقعیت های استراتژیک سازمانی، نظریه هوش عاطفی رشد چشم گیری یافته و از مباحث پرطرفدار سازمانی شده است. هوش هیجانی، اصطلاح فراگیری است که مجموعه گسترده ای از مهارت ها و خصوصیات فردی را در برگرفته و معمولا به آن دسته مهارت های درون فردی و بین فردی اطلاق می گردد که فراتر از حوزه مشخصی از دانش های پیشین، چون هوشبهر و مهارت های فنی یا حرفه ای است. هوش هیجانی از آخرین مباحث متخصصین در خصوص درک تمایز بین منطق و هیجان بوده و برخلاف مباحث اولیه در این جا، فکر و هیجان به عنوان موضوعاتی برای سازگاری و هوش مندی تلقی شده است به علاوه، شبیه سایر مباحث مطرح درخصوص ماهیت انسان، هوش هیجانی نیز دستخوش دو نوع بحث و گفتگوی علمی و عوام پسند گردیده است
Keywords:
Authors
سوفیا آصف مهر
مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس چابهار
فایزه جاوشیری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت شهرستان چابهار
الناز بلوچی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت شهرستان چابهار
حمیده جدگال
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت شهرستان چابهار
نازی درزاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت شهرستان چابهار