تدریس مبحث حجم پایه هفتم با استفاده از فناوری
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 168
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1444
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان «آموزش مبحث حجم با استفاده از فناوری» مربوط به فصل ششم کتاب پایه هفتم و در جهت رفع مشکلات یاددهی و یادگیری در تدریس مبحث موردنظر صورت گرفته است. با توجه به اینکه اکثر دانش آموزان در مبحث حجم مشکل داشته و قادر به درک و تصور درستی از فضاهای سه بعدی نبودند، لذا درس پژوهی را در جهت تسلط بر مفاهیم و در پی آن کسب مهارتها و شایستگیهایی آغاز و با طراحی یک نمونه طرح درس روزانه با رویکرد سازندهگرا و اجرای آن، تلاش کردیم تا ضمن رفع این مشکل، به دانش آموزان دید درستی نسبت به یادگیری ریاضیات دهیم. اجرای طرح درس توانست همکاری و مشارکت دانش آموزان را در روند تدریس افزایش و آنها را عالقمند به تحقیق در مورد کاربردهای ریاضی در زندگی کند و همچنین آداب همگروه بودن را به آنان آموخت .
Keywords:
Authors
محمدامین خشن
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم(ص)
محمدجواد حسنی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم(ص)