بررسی نقاط ضعف و قوت آموزش الکترونیک در مدارس ابتداییبا استفاده از تحلیل SWOT
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 209
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1817
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
آموزش الکترونیکی به مجموعه گستردهای از نرم افزارهای کاربردی و متدهای آموزش بر پایه فناوری اطلاعات اعم از رایانه، CD، شبکه، اینترنت، اینترانت و غیره گفته میشود که شرایط آموزش را برای هر شخص در هر حوزه، در هر زمان و مکان به صورت دائم مهیا میسازد. در برنامه آموزشی مجازی مدارس باید برنامهریزیهای مناسب برای دروس صورت بگیرد تا بتوان با رفع نواقص آن از فواید و مزایای آموزش مجازی در مدارس بهره برد. با توجه به اهمیت آموزش الکترونیک در بین مدارس در این پژوهش به بررسی نقاط ضعف و قوت این آموزش در بین مدارس ابتدایی پرداخته شده است. بدین منظور و برای رسیدن به نتایج پژوهش از تحلیل SWOT استفاده شده است. داده های این پژوهش به شکل پرسشنامه و استفاده از خبرگان و اساتید این حوزه گردآوری شده است. نتایج این تحلیل نشان میدهد که آموزش الکترونیک در مدارس دارای هفت نقطه قوت، شش نقطه ضعف و همچنین شامل ۱۰ فرصت و هشت تهدید است. همچنین استراتژی((WT با نه مورد بیشترین استراتژی را در بین بقیه استراتژی ها دارد. بنابراین مطالعه بیشتر و جامع تر در مورد شکل و مقایسه آموزش الکترونیک در بین مدارس کشور پیشنهاد میگردد.
Keywords:
Authors
سیده زینب جوادی
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آبدانان
فائزه خلفی نیا
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آبدانان