روشهای نوین تدریس در آموزش تربیت بدنی دوره ابتدایی با تاکید بر روش تدریس مبتنی بر بازی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 933
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_2178
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
بهرهگیری از روشهای تدریس، فعال موجب بهبود جریان تدریس در تمامی دوره های تحصیلی علی الخصوص دوره ابتدایی، بهعنوان مهمترین دوره تحصیلی میشود. تربیت بدنی و ورزش، یکی از دروس مهم دوره ابتدایی محسوب میشود که تاثیرات مثبتی بر یادگیری و رفتار در کلاس درس نیز میگذاردو به کودکان کمک میکند تا مهارتهای اجتماعی را بهبود بخشند و به برخی از کودکان فرصتی برای تجربه موفقیت در یک محیط آموزشی منحصربه فرد میدهد. پژوهش حاضر باهدف بررسی روشهای نوین تدریس در آموزش تربیت بدنی دوره ابتدایی انجام گرفته است. روش انجام پژوهش تحلیلی-توصیفی استو بر اساس منابع کتابخانه ای فارسی و لاتین انجام گرفته است. مطالعات نشان میدهد روش یادگیری مشارکتی، حل مسئله، یادگیری اکتشافی و علی الخصوص روش تدریس مبتنی بر بازیهایی مثل تهاجمی، تور و دیوار، کنترلی، میدانی و بازیهای هدف، ازجمله روشهای نوین و فعال تدریس در آموزش تربیت بدنی دوره ابتدایی میباشند.
Keywords:
Authors
سیدعلیرضا قاسمی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
محمد معمار
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
محسن مرکی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران