رابطه ویژگی های شخصیتی و خلاقیت معلمان مدارس پسرانه دوره ابتدایی شهرستان ساری در دوران همه گیری اپیدمی کوید-۱۹

پژوهش حاضر با هدف شناخت رابطه ویژگی های شخصیتی و خلاقیت معلمان در دوران همه گیری اپیدمی کوید-۱۹، با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری، کلیه معلمان مدارس پسرانه دوره ابتدایی در ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهرستان ساری در سال تحصیلی ۰۱-۱۴۰۰ بود که تعداد ۱۴۶ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی کوستا و مک کری (۱۹۸۶) و خلاقیت تورنس (۱۹۷۴) بود. در سطح اطمینان ۹۵ درصد (۰/۰۱=α)، آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه مثبت معنی داری بین ویژگی های شخصیتی برونگرایی، انعطاف پذیری، توافق پذیری و وظیفه شناسی و رابطه منفی معنی داری بین ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی (نوروزگرایی) با خلاقیت معلمان وجود دارد.

Keywords:

ویژگی های شخصیتی , خلاقیت , معلمان , دوره ابتدایی , کووید ۱۹