تحلیل و ارزیابی انواع سبک های مدیریت در کلاس و مهارت های رفتاری ارتباط با دانش آموزان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 119

This Paper With 33 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2131

تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1402

Abstract:

معلم محور اصلی تعلیم و تربیت دانش آموزان است. یکی از عمده ترین مسائلی که از دیر باز در امر تعلیم و تربیت مهم به نظر می رسد مدیریت کلاس و راه های برقراری ارتباط با دانش آموزان می باشد. چنین استنباط می گردد که اداره کلاسی کار آمد و موثر تنها راهی است که به آموزش ویادگیری مفید و موثر ختم می شود. اهمیت ارتباط در کلاس درس آنقدر زیاد است که بعضی از صاحبنظران معتقدند ارتباط و اداره و کنترل یک کلاس درس لازم و ملزوم یکدیگرند . در برقراری ارتباط با دانش آموزان در کلاس ، معلم با موانع و عوامل زیادی روبروست . که آگاهی و تسلط معلم بر این موارد و مهارت های ارتباطی در جهت تحقق اهداف آموزشی امری اجتناب نا پذیر است . در این مقاله شما را با اهمیت و شیوه های مدیریت کلاس ارتباط با دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

Authors

زینب حبیبی نوده

لیسانس مشاوره و راهنمایی

فائزه قلی نژاد

فوق لیسانس مدیریت آموزشی

زهرا عبدپور

فوق لیسانس مشاوره و راهنمایی