بررسی اثرات استفاده از فناوری آموزشی در ایجاد علاقه و یادگیری عمیق تر درس ریاضی در دوره ابتدایی

دوران تحصیل در مقطع ابتدایی از دوره های مهم در زندگی هر فرد است و موفقیت در این دوران ، بر اعتماد به نفس و آینده تحصیلی دانش آموزان بسیار تاثیرگذار خواهد بود. در این میان اهمیت ریاضی به دلیل ضعف بیشتر دانش آموزان، بیش از سایر دروس احساس می شود. به همین علت تدریس این درس را باید از حالت خشک و منحصر به سخنرانی به روش های متنوع و با کمک فناوری های نوین آموزشی تغییر داد، لذا استفاده از فناوری آموزشی در حوزه تعلیم و تربیت توجه زیادی را به خود جلب کرده است و می توان نقش هوشمندسازی مدارس بر کیفیت یادگیری دانش آموزان را مشاهده کرد. بر این اساس در مقاله ی حاضر به بررسی اثرات استفاده از فناوری های نوین آموزشی در یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان ابتدایی به درس ریاضی پرداخته شده است، نتایج بدست آمده از این مقاله بیانگر این است که فناوری اطلاعات در ایجاد علاقه ، رفع مشکلات ریاضی، پایداری بیشتر مطالب درسی و یادگیری عمیق درس ریاضی تاثیربسزایی دارد.

Keywords:

ایجاد انگیزه , فناوری آموزشی , یادگیری , ریاضیات ابتدایی