آیا کارآفرینی استراتژی دانشگاه ها را تغییر می دهد؟

با روند تغییرات بین المللی و گذر از جامعه صنعتی به سمت جامعه اطلاعاتی، اتخاذ استراتژی جدید در راستای استفاده از ارزش ها و فرصت های جدید در دانشگاه ها ضروری می نماید. به ویژه اینکه با توجه به اهمیت امر توسعه همه جانبه اقتصادی و سیاسی که توسعه آموزش و پژوهش نقش بسیار کلیدی در آن دارد و نیز اهمیت روزافزون سه انقلاب در دنیا یعنی انقلاب کارآفرینی، انقلاب دیجیتال و انقلاب اینترنت (که به سه انقلاب E-D-I معروفند)، دانشگاه ها در جهت تغییر الگوهای آموزش و پرورش و تغییر مهارت ها و توانایی های دانشجویان باید به تغییرات استراتژیک در حوزه های پژوهشی و آموزشی اقدام کنند. لذا در این مقاله سعی گردیده است ضمن معرفی خلاصه ای از آموزش کارآفرینی و کارآفرین که موتور توسعه اقتصادی نامیده شده و فرآیندی است که فرد با ایده و فکر جدید خود و طی مراحلی به ایجاد کسب و کار و معرفی محصول و خدمت جدید در جامعه مبادرت می نماید، ضرورت اضافه کردن در مسیر جدید در وضعیت فعلی دانشگاه های کشور به عنوان مسیرهای جدید آموزش و پژوهش مورد توجه قرار گیرد. بدین معنا که تا به حال دانشگاه ها تنها در مسیر مهارت های کسب و کار و توانایی های کارآفرینی بهعنوان دو جهت استراتژیک فعالیت ننموده اند، لذا دو مسیر پیشنهادی به عنوان مواد درسی برای دانشجویان، پیشنهاد می گردد تا در آینده دانشگاه های کشور همگام با سایر دانشگاه های جهان در جهت کسب ارزش افزوده پیشرفت نمایند.

Keywords:

کارآفرینی , مهارت های کسب و کار , توانایی های کارآفرینی , دانشگاه ها