بررسی تاثیر رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی بر یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 168
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JONAP-6-61_005
Index date: 1 August 2023
بررسی تاثیر رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی بر یادگیری دانش آموزان abstract
در فرآیند آموزش و یادگیری عوامل متعددی دخیل هستند و محققان همواره برای بهبود و تسریع این فرآیند به دنبال راهکارهایی بوده اند. هوش هیجانی و هوش شناختی از جمله مهم ترین این عوامل هستند. هوش هیجانی مجموعه ای از قابلیتهای غیرشناختی است که توانایی فرد را در سازگاری با مقتضیات محیطی و فشارهای حاصله افزایش می دهد و عامل موثر و تعیین کننده در برآیندهای زندگی واقعی مانند موفقیت در مدرسه و تحصیل، موفقیت در شغل و روابط بین شخصی و به طورکلی در کنش وری سلامت است. اما هوش شناختی به توانایی یادگیری گفته می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی بر یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا انجام شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که نظام آموزش و پرورش و معلمان با تقویت و ارتقای هوش هیجانی در همان دوران کودکی و با برنامه ریزیهای سازمان یافته می توانند سطح کیفیت یادگیری آنها را ارتقا داده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند.
بررسی تاثیر رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی بر یادگیری دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی بر یادگیری دانش آموزان authors
سیده زبیده موسوی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد ساری
حسن کریمی منجرموئی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
اعظم عزیزی
کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی زنجان
صفیه دشتی چاهگاهی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد