بررسی ویژگی های رفتاری نوروسایکولوژی در کودکان بیش فعال
Publish place: 12th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 169
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP12_129
تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402
Abstract:
یک اختلال بیش فعالی / نقص توجه ADHD یک اختلال بسیار رایج است که جزء اختلالات روانپزشکی کودکان و نوجوانان در نظر گرفته میشود. در سطح جهانی آمارهای متفاوتی از میزان شیوع این اختلال ارائه شده است انجمن روانپزشکی آمریکا، DSM-V ۲۰۱۳ ؛ پولانزیک ، ویلکات ، سالوم و همکاران ۲۰۱۴ ( بین ۵ تا ۷ درصد) در ایران نیز میزان شیوع این اختلال متفاوت گزارش شده است اما در یک مطالعه فراتحلیل براساس نتایج مطالعات از سال ۷۵ تا ۹۰ میزان شیوع این اختلال در دانش آموزان ۷ تا ۱۲ سال براساس نظر والدین ومعلمان ۸ درصد گزارش شده است (ارجمندی، کیخاوندی و سایه میری، ۱۳۹۴) اگر چه آمار دقیقی از میزان هزینه های اقتصادی این اختلال در ایران وجود ندارد اما هزینه سالانه این اختلال در آمریکا ۱۲۳ میلیون دلار در سال برآورده شده است . به لحاظ تکاملی ، نشانه های ADHD از پیش دبستانی تا بزرگسالی ادامه دارد. این اختلال با افزایش بیش فعالی /تکانشگری یا نقص توجه مشخص می شود که در نهایت منجر به شکل گیری زیرگروه بیش فعالی / تکانشگری زیرگروه نقص توجه و زیرگروه ترکیبی می شود.
Keywords:
Authors
زینب حسن زاده دستجردی
کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تهران جنوب ، تهران ، ایران .