سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارزش‬گذاری شاخص های ارزیابی پژوهش در حوزه های مختلف علوم در ایران

Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 219

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JSTP-8-4_004

Index date: 1 August 2023

ارزش‬گذاری شاخص های ارزیابی پژوهش در حوزه های مختلف علوم در ایران abstract

گرچه مقایسه عملکرد پژوهشی رشته های مختلف به دلیل متفاوت بودن شرایط آنها امکان پذیر نیست اما مراکز فعال در عرصه سیاستگذاری پژوهش و فناوری، همواره نیازمند مقایسه پژوهشگران و موسسه های پژوهشی هستند تا آنها را از ابعاد گوناگون از جمله توانمندی، کارایی، بهره وری، اثربخشی و مانند آن مورد ارزیابی قرار دهند. مقاله حاضر بر آن است تا با در نظر گرفتن وجود تفاوت های بین عملکرد پژوهشی حوزه های علمی مختلف و رشته های علمی مربوطه و از طریق وزن دهی و ارزش گذاری مولفه های مربوط به تولیدات علمی (انتشارات) این حوزه ها در شاخص های فعلی ارزیابی، این شاخص ها را جهت ارزیابی دقیق تر عوامل تولید علم در حوزه های گوناگون و برای مقایسه با یکدیگر تعدیل کند. پژوهش از نوع مطالعات علم سنجی بوده که با استفاده از روش های تحلیل محتوا و تکنیک ارزیابانه انجام شده است. جامعه این پژوهش متشکل از نمونه ای ۱۰۶ نفره و مشتمل بر پژوهشگران، فناوران، مدیران پژوهشی و همچنین مدیران فناوری برتر کشوری است. به منظور مقایسه ارزش ها، داده های کمی حاصل از تعداد عملکردهای پژوهشی افراد در جامعه مورد بررسی، با روش آنتروپی شانون وزن دهی شد. همچنین با استخراج وزن های مربوط به میزان اهمیت هر یک از تولیدات علمی بر اساس نظرات خبرگان (برگرفته از سایر پژوهش ها) و تعدیل آنها، یک وزن نهایی برای هر یک از تولیدات علمی به دست آمد. برای تعیین نسبت ها از ماتریس های دو به دو استفاده شد. طبق نتایج حاصله، در حوزه فنی و مهندسی "اختراعات (۱۴۲/۰)"؛ در حوزه علوم پایه "مقاله خارجی (۰۷۴/۰)"؛ در حوزه علوم انسانی و اجتماعی "کتاب (۱۷۴/۰)" و در علوم پزشکی نیز "مقاله خارجی (۱۱۱/۰)" بالاترین وزن را نسبت به سایر قالب های اطلاعاتی دارند. با تقسیم وزن های به دست آمده برای هر یک از شاخص های انتشاراتی، ارزش هر نوع از تولیدات علمی در یک حوزه نسبت به تولیدات علمی دیگر حوزه ها و سایر تولیدات همان حوزه نسبت به یکدیگر حاصل گردید. با استفاده از ارزش ها و نسبت های نرمال سازی شده شاخص های انتشاراتی حاصل از این پژوهش، می توان به نتایج دقیق و تعدیل شده ای دست یافت تا سیاستگذاری عینی بر اساس این نتایج امکان پذیر و مبتنی بر واقعیات باشد.

ارزش‬گذاری شاخص های ارزیابی پژوهش در حوزه های مختلف علوم در ایران Keywords:

ارزش‬گذاری شاخص های ارزیابی پژوهش در حوزه های مختلف علوم در ایران authors

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
موئد، ه. (۱۳۸۷). تحلیل استنادی در ارزیابی پژوهش. مترجمین: میرزایی، ...
Nederhof, A. J. (۲۰۰۶). Bibliometric monitoring of research performance in ...
Archambault, E., & Gagne, E. V. (۲۰۰۴). The use of ...
Van Raan, A. F. (۲۰۰۳). The use of bibliometric analy-sis ...
۱۲(۱), ۲۰-۲۹ ...
Sternberg, R., & Litzenberger, T. (۲۰۰۵). The publication and citation ...
Thijs, B., & Glänzela, W. (۲۰۰۸). A structural analysis of ...
Albarrán, P., Crespo, J. A., Ortuño, I., & Ruiz-Castillo, J. ...
Bordons, M., Aparicio, J., González-Albo, B., & Díaz-Faes, A. A. ...
داورپناه، م. (۱۳۸۹). شاخص توان علمی: الگویی برای سنجش و ...
رضایی، م.؛ نوروزی چاکلی، ع. (۱۳۹۳). شناسایی و اعتبارسنجی شاخص ...
رضایی، م. (۱۳۹۱). شناسایی و اعتبارسنجی شاخص های ارزیابی بهره ...
Waltman, L., van Eck, N. J., van Leeuwen, T. N., ...
Waltman, L., van Eck, N. J., van Leeuwen, T. N., ...
Waltman, L., van Eck, N. J., van Leeuwen, T. N., ...
Waltman, L., & van Eck, N. J. (۲۰۱۵). Field-normalized citation ...
Ruiz-Castillo, J., & Waltman, L. (۲۰۱۵). Field-normalized citation impact indicators ...
Torres-Salinas, D., Moreno-Torres, J. G., Delgado-López-Cózar, E., & Herrera, F. ...
Dorta-González, P., Dorta-González, M. I., & Suárez-Vega, R. (۲۰۱۵). An ...
Chen, K. H., Tang, M. C., Wang, C. M., & ...
Schubert, A., & Braun, T. (۱۹۹۶). Cross-field normalization of scientometric ...
نوروزی چاکلی، ع. (۱۳۹۰). آشنایی با علم سنجی (مبانی، مفاهیم، ...
Kyvik, S. (۱۹۸۹). Productivity differences fields of learning, and Lotka's ...
دانایی فرد، ح. (۱۳۸۸). تحلیلی بر موانع تولید دانش در ...
نمایش کامل مراجع