مدل سازی اجرای طرح مدیریت منطقه ای آموزش عالی ایران با رویکرد تفسیری-ساختاری

رضا نقی زاده; احمد برومند کاخکی; امیر هوشنگ حیدری; ناصر باقری مقدم; امیر ناظمی

مدل سازی اجرای طرح مدیریت منطقه ای آموزش عالی ایران با رویکرد تفسیری-ساختاری

Publish place: Journal of Science & Technology Policy، Vol: 15، Issue: 2

Publish Year: 1401

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1709203

Document National Code:

JR_JSTP-15-2_005

Index date: 1 August 2023

مدل سازی اجرای طرح مدیریت منطقه ای آموزش عالی ایران با رویکرد تفسیری-ساختاری abstract

با توجه به ارجاع روزافزون امور دانشگاهی به وزارت علوم (تشدید تمرکز و دیوان سالاری)، کاهش مشارکت دانشگاه ها در تصمیم گیری ها و برنامه ریزی ها (کاهش پاسخگویی) و کاهش کیفیت حجم آموزش عالی (عدم تناسب و توازن جدی میان فعالیت های دانشگاهی و استعدادها، مزیت ها و نیازهای مناطق)، مطالعات «مدیریت منطقه ای آموزش عالی» از نیمه دوم دهه ۹۰ آغاز شده اما تغییرات پی درپی و روند کند در پیشبرد این طرح، جای تامل را باقی گذاشته است. این مقاله بر آن است تا با شناخت عوامل کلیدی در پیاده سازی مدیریت منطقه ای آموزش عالی، پیشران های موثر بر موفقیت یا شکست طرح مزبور را که همان متغیرهای کلان تصمیم گیری در تنظیم، هدایت و ترتیب اثر این طرح می باشند، تجزیه و تحلیل نماید. پژوهشگران با انجام مطالعات کتابخانه ای و مراجعه به خبرگان، عوامل موثر را شناسایی کرده و با توزیع پرسشنامه میان ۴۱ خبره در حیطه های آینده پژوهی، سیاست گذاری علم و فناوری و مدیریت آموزش عالی، از روش مدل سازی ساختاری-تفسیری برای تعیین روابط میان پیشران ها استفاده کرده اند. مدل نهایی از ۷ سطح برخوردار بوده و در آن عوامل به سه گونه «وابسته»، «پیوندی» و «محرک» در یک پیوستار منطقی تقسیم بندی شدند. این تحقیق نشان داد که سه پیشران "اقدامات قانونی"، "تقویت استقلال دانشگاهی" و "عملکرد آموزش محور، پژوهش محور یا تلفیقی وزارت عتف برای مدیریت گذار" پیش نیازهای اساسی اجرای طرح مدیریت منطقه ای آموزش عالی هستند.

مدل سازی اجرای طرح مدیریت منطقه ای آموزش عالی ایران با رویکرد تفسیری-ساختاری Keywords:

مدیریت منطقه ای , آموزش عالی , آمایش آموزش عالی , مدل سازی تفسیری-ساختاری , استقلال دانشگاهی

مدل سازی اجرای طرح مدیریت منطقه ای آموزش عالی ایران با رویکرد تفسیری-ساختاری authors

رضا نقی زاده

استادیار گروه تامین مالی و اقتصاد علم، فناوری و نوآوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران

احمد برومند کاخکی

دکتری آینده پژوهی، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران.

امیر هوشنگ حیدری

استادیار گروه مطالعات آینده علم و فناوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران.

ناصر باقری مقدم

ستادیار گروه سیاست فناوری و نوآوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران.

امیر ناظمی

استادیار گروه مطالعات آینده علم و فناوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Santiago, Paulo, Tremblay, Karine, Basri, Ester, & Arnal, Elena. (۲۰۰۸). ...

Ju, Rong, Buldakova, Natalya V, Sorokoumova, Svetlana N, Sergeeva, Marina ...

Ahmadi, M. & Norozi, Kh. (۲۰۱۵) Investigating Strategies of Financing ...

Ahanchian Mohammad Reza. (۲۰۱۲) Academic bureaucracy: issues and challenges. Iranian ...

Malekinia, Emad, Bazargan, Abbas, Vaezi, Mozafaredin, & Ahmadian, Majid. (۲۰۱۴). ...

Shaverdi, M., & Soltani, B. (۲۰۱۹). Geographical Proximity: A tool ...

Drápelová, Vendula, Verter, Nahanga, & Hübelová, Dana. (۲۰۱۶). Demogeographic Analysis ...

King, Roger. (۲۰۰۹). Governing universities globally: Organizations, regulation and rankings. ...

Institute for Research and Planning in Higher Education, (۲۰۱۶). The ...

Irannejad, Parisa, Haddadi, Tahereh, & Zare, Saeedeh. (۲۰۱۷). Land Management: ...

نمایش کامل مراجع