آموزش مهارتهای زندگی و تاثیر آن بر بهبود زندگی شرکت کنندگان

شناسایی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی (گروه های پیگیر_و خدمات مکاتبه ای) بر بهبود زندگی فراگیران شرکت کننده در نهضت سوادآموزی بعنوان هدف کلی انتخاب گردید بر اساس هدف کلی انتخاب شده این فرض مطرح شد که شرکت در گروه های پیگیر سواد و برنامه خدمات مکاتبه ای سواد بر بهبود نگرش فراگیران در زمینه مهارتهای اساسی زندگی آنان، موثر است. سپس با استفاده از روش علی_مقایسه ای بر روی ۱۹۰۲ نفر گروه های پیگیر ،۲۷۹ نفر خدمات مکاتبه ای و ۵۱۰۲ نفر کلاسهای تکمیلی و اعمال روش تجزیه و تحلیلt  استودنت برای گروه های مستقل و تحلیل واریانس یک راهه نتایج به این قرار اعلام گردید: شرکت در گروه های پیگیر سواد بر بهبود نگرش فراگیران در زمینه تصمیم گیری همه جانبه، تاثیر سواد بر زندگی اجتماعی، شناخت حقوق شهروندی، بکارگیری مهارتها در فعالیتهای غیر رسمی، عزت نفس موثر است اما شرکت در دوره های خدمات مکاتبه ای بر بهبود نگرش فراگیران در زمینه بکارگیری مهارتها در فعالیتهای غیررسمی، عزت نفس، تصمیم گیری همه جانبه و تاثیر سواد بر زندگی اجتماعی آنان موثر نمی باشد ولی در شناخت حقوق شهروندی آنان موثر است.

Keywords:

مهارتهای اساسی زندگی– خوداگاهی– اجتماعی شدن , تصمیم گیری