بررسی ارتباط بین سبکهای هویت و مسولیت پذیری در دانشگاههای تهران

پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین سبکهای هویت (اطلاعاتی ،هنجاری، سر در گمی/ اجتنابی) ومسوولیت پذیری در دانشجویان دانشگاههای تهران پرداخته است.بدین منظور ۳۸۰ نفر ازدانشجویان دختر و پسر دانشگاههای تربیت معلم ،تهران  ،علامه طباطبائی،علم و صنعت و شهید بهشتی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از پرسشنامه های سبک هویت (ISI)، برزونسکی(۱۹۸۹) و پرسشنامه مسوولیت پذیری(SCI-R)، گاف ( ۱۹۸۷)استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل نتایج تحقیق از دو روش آمارتوصیفی(فراوانی،میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون T، تحلیل واریانس و رگرسیون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که بین سبک هویت اطلاعاتی و مسولیت پذیری رابطه همبستگی معنی دار مثبت وجود دارد.  بین سبک هویت هنجاری و مسوولیت پذیری رابطه همبستگی معنی دار مثبت وجود دارد.  بین سبک هویت سردرگمی/اجتنابی و مسوولیت پذیری رابطه همبستگی معنی دار منفی وجود دارد.  بین سبکهای هویت (اطلاعاتی، هنجاری، سردرگمی/ اجتنابی) و جنسیت رابطه همبستگی معنی دار وجود ندارد.