موانع پژوهش در علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال ۱۳۹۱

چکیده زمینه و هدف: یکی از بارزترین شاخص های بالندگی و توسعه یافتگی در جوامع، توانایی های فناورانه و پژوهش های علمی و کاربردی است که برخی موانع و مشکلات اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی می تواند بر روند آن تاثیرگذار باشد. بنابراین، هر اقدامی برای روشن ساختن جایگاه تحقیق و موانع پیش روی آن حائز اهمیت است. پژوهش حاضر، به بررسی موانع پژوهش در علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در مورد موانع موثر بر فعالیت های تحقیقاتی از زوایای مختلف می پردازد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی بوده و به صورت سرشماری انجام شده است. جامعه آماری آن، اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال ۱۳۹۱ است. از ۱۱۹ پرسش نامه توزیع شده، ۱۰۲ مورد بررسی شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته در ۶ حیطه موانع مالی، امکاناتی، حرفه ای، علمی، فردی، مدیریتی و سازمانی بود که در مقیاس ۵ گزینه ای لیکرت طراحی شد. برای تحلیل اطلاعات از شیوه های آمار توصیفی و آنالیز واریانس دوطرفه رتبه ای Friedman استفاده شده است. یافته ها: نتایج بررسی دیدگاه پژوهشگران نشان می دهد که همه موانع شش گانه را در انجام پژوهش موثر می دانند؛ اما به ترتیب موانع مدیریتی و سازمانی با میانگین ۶۳/۰±۷۳/۳، موانع مالی با میانگین ۷۲/۰±۶۲/۳ و موانع حرفه ای با میانگین ۶۲/۰±۶۱/۳، بیشترین تاثیر را در روند انجام فعالیت های پژوهشی دارند. همچنین موانع علمی با میانگین ۹۳/۰±۱۵/۳ کمترین تاثیر را داشتند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر حاکی از آن است که پژوهشگران، انگیزه و علاقه لازم برای انجام پژوهش را دارند و با توجه به مشکلات موجود، راهکارهایی نظیر توانمندسازی پژوهشگران، به کارگیری تکنولوژی های جدید در ایجاد تیم های پژوهشی و امکان استفاده از کارشناسان پژوهشی در مراحل مختلف تحقیقات علوم پزشکی می تواند در رفع مشکلات و موانع پژوهش تاثیرگذار باشند. واژه های کلیدی: موانع پژوهش، فعالیت های پژوهشی، اعضای هیات علمی، بیرجند

موانع پژوهش در علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال ۱۳۹۱ Keywords:

Barriers to research , Research activities , Faculty members , Birjand , موانع پژوهش , فعالیت های پژوهشی , اعضای هیات علمی , بیرجند