بررسی کاربرد حافظه کوتاه مدت کلامی در توانایی حافظه و قدرت بازشناسی دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 125
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2145
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1402
Abstract:
یکی از عوانلی که در بهبود مهارت ها و یادگیری و یاد آوری اهمیت فراوانی دارد حافظه است. نقش و اهمیت حافظه در پیشرفت تحصیلی و کار آمدی دانش آموزان انکارناپذیر است. دانش آموزان با بازه ها و ظرفیت های مختلف شیوه یادگیری و یادآوری متفاوتی دارند و گاهی برخی حافظه ی کوتاه مدت آنها تاثیراتی در بر داشته باشد. حافظه کوتاه مدت ما ممکن است گاهی اوقات به طور جدی با مشکلاتی مواجه شود. استرس، افسردگی، سبک زندگی مانند خواب، رژیم غذایی و ورزش، حتی داروها، می توانند باعث مشکلات حافظه کوتاه مدت در دانش آموزان شوند. در این مقاله شما را با مفهوم بازشناسی و یادآوری و حافظه کوتاه مدت و انواع و مشکلات و درمان آن آشنا خواهیم کرد.
Authors
نفیسه شامحمدی
لیسانس الهیات معارف اسلامی(سطح ۲ حوزه)
مرضیه دادخواه
لیسانس ارشد فقه
سپیده لاری
لیسانس فناوری اطلاعات و ارتباطات