بررسی کاربردهای روانشناسی عمومی در جهت پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان عصر حاضر
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 128
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2146
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1402
Abstract:
امروزه بیش از هر زمان دانش آموزان در سنین پایین تر نیاز دارند و اصول تربیتی درست و آموزش های رفتاری لازم را برای حضور در جامعه و زندکی فردی و اجتماعی خود بیاموزند و بتوانند از انواع آسیب های اجتماعی موجود در جامعه مبرا باشند و زندگی سالمی را در پیش بگیرند. بی شک با اجبار و یا بدون برنامه ریزی درست نمیتوان آموزش های لازم را در حهت رسیدن به این هدف اجرا کرد و لذا نیاز است تا با استفاده از شیوه های نوین آموزشی و روانشناسی عمومی کودکان و به کار گیری روش های روانشناختی مناسب در جهت تعلیم و تربیت صحیح اخلاقی دانش آموزان قدم برداریم. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی داریم تا ضمن آشنایی با روان شناسی عمومی و کاربرد آن در تعالیم آموزشی و تربیتی مدارس، دریابیم که چگونه میتوان به کمک آن در پیشگیری دانش آموزان از آسیب های مختلف اجتماعی گام برداریم.
Authors
آیدا مغانی
فوق لیسانس روانشناسی عمومی
بیتا مغانی
فوق لیسانس روانشناسی عمومی