مهارت های تربیتی و آموزشی مورد نیاز برای معلمان در جهت به کارگیری الگوهای تدریس با هدف بهبود یادگیری و مطالعه دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 195
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2171
تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1402
Abstract:
بی شک برای داشتن یک تدریس موفق و کارآمد در کلاس درس در ابتدا نیاز است تا معلم مربوطه نایی ها و مهارت های لازم را در به کارگیری الگوهای تدریس و آموزش برای دانش آموزان را دارا باشد. محققان آموزشی روانشناسان علوم تربیتی الگوهای تدریس متنوعی را برای معلمان و مربیان آموزشی ترسیم کرده اند که می توانند با به کارگیری درست آنها در کلاس درس افزایش داده و باعث ایجاد انگیزه در روند یادگیری آنها شوند. عدم استفاده از روش تدریس درست و یا ناتوانی معلم در اجرای الگوهای تدریس کارآمد در کلاس می تواند عواقب ناخوشایندی برای یادگیری دانش آموزان در پی داشته باشد و سبب شود تا آن ها از حضور در کلاس درس دلسرد شده و میل و رغبت خود برای فهم مطالب درسی را از دست بدهند. در این مقاله قصد داریم تا با مهم ترین و کاربردی ترین الگوهای تدریس برای معلمان و دبیران در مدارس آشنا شویم و دریابیم که معلمان برای استفاده از این الگوها نیازمند کسب چه مهارت ها و توانایی هایی هستند.
Authors
مریم باقری لاقانی
لیسانس مهندسی کشاورزی
نرگس بحرینی
فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی
فاطمه عباس زاده
لیسانس دبیری زبان و ادبیات