بررسی استفاده از ابزارها و امکانات هوش مصنوعی در جهت ایجاد انگیزه یادگیری در دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 386
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCRSR-5-48_008
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
Abstract:
در فرآیند آموزش و یادگیری عوامل متعددی دخیل هستند و محققان همواره برای بهبود و تسریع این فرآیند به دنبال راهکارهایی بوده اند. هوش مصنوعی امروزه در همه جنبه های زندگی بشر از جمله فرآیند آموزش و یادگیری نفوذ کرده و به یک موضوع مهم جهانی تبدیل شده است . فناوری واقعیت مجازی یکی از کاربردهای مهم هوش مصنوعی است . با ترکیب این دو می توان برنامه هایی تولید کرد که مباحث علمی ، روند یادگیری و درک بهتر موضوعات آموزشی را تسهیل کرد .پژوهش حاضر با هدف بررسی استفاده از ابزارها و امکانات هوش مصنوعی در جهت ایجاد انگیزه یادگیری در دانش آموزان و به روش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا انجام شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که بهره برداری هر چه بیشتر از فناوری آموزش مجازی، باعث کاهش هزینه های آموزش سنتی و افزایش کیفیت خدمات آموزشی می گردد. استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی و واقعیت مجازی میتواند در ارائه مطالب آموزشی به دانش آموزان و روند یادگیری آنان کمک کند و بستری نیز برای حمایت از معلمان فراهم آورد. یادگیری دانش آموزان به مدد این دو تکنولوژی بهبود یافته و انگیزه، همکاری، تعامل و دستاوردهای یادگیری نیز افزایش می یابد.
Keywords:
Authors
آرش طهمورثی
کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه شیراز
فرناز رفیعی
کارشناسی ارشد فیزیک، دانشگاه صنعتی اصفهان
مائده زارعی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد واحد آستارا
احسان افضلی
دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد واحد کیش