بررسی تاثیر آسیب های فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی چابهار
Publish place: The 6th International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling, Education and Educational Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 173
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB06_010
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1402
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آسیب های فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی چابهار است که به شیوه ی توصیفی همبستگی با بهره مندی از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی ۴ گزینه ای با ضریب آلفای ۰/۶۳۲ و بهره گیری از نمونه ی آماری ۱۲۳ دانش آموزدر مرداد ۱۴۰۱انجام شد، براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که بحران هویت،محدودیت کردن خانوده ها و درگیری فکری با پیشرفت تحصیلی همبستگی منفی ومعنی داری دارد.پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تهدیدات فضای مجازی بر روند آموزش مقالاتی نوشته شود.
Keywords:
Authors
مجید جشیره
- مدرس دانشگاه آزاد اسلامی چابهار
شیما ضیایی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی - چابهار
رعنا بلوچ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی - چابهار
فاطمه توحیدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی - چابهار