چگونگی تاثیرگذاری مهارت های علمی آموزشی معلمان در به کارگیری الگوهای تدریس بر بهبود راهبردهای یادگیری و مطالعه دانش آموزان

فرایند تدریس و بهبود و پیشرفت در آن از چالش های معلمان بوده و همواره در این زمینه تلاش می کنند. در فرایند تدریس آنچه به معلم کمک خواهد کرد تا بتواند یک تدریس موفق داشته باشد، میزان شناخت معلم از توانایی های خود از یک طرف و آگاهی معلم از روند علمی نهفته در فرایند تدریس از طرف دیگر می باشد. هدف از یک تدریس اثربخش فقط انتقال اطلاعات علمی نیست، بلکه نتایج حاصله ی از آن را نیز باید گسترش داد. برای رسیدن به این هدف معلمین با عشق وعلاقه وبرخورداری از شخصیت معنوی وبرجسته وآشنا با اصول وروش های علمی بردل وجان فراگیران خود نفوذ نموده واستعدادهای بالقوه آنان را پرورش داده وشکوفا نمایند. در این مقاله شما را با مفهوم و نقش و اهمیت مهارت های علمی آموزشی معلمان و روش های آن و راهکار ع=های الگوی تدریس برای یادگیری بهتر دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

مهارت های علمی , مهارت های آموزشی , معلمان , الگوی تدریس , یادگیری , یاددهی , دانش آموزان