شناسایی نیازهای معنوی و مهارت های مرتبط با آن در دانشجویان رشته بهداشت عمومی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 71

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SJSPH-13-4_008

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402

Abstract:

زمینه و هدف: دانشجویان بهداشت عمومی جهت موفقیت در تحصیل و ارائه خدمت به افراد جامعه نیاز مبرم به آموزش معنویات و کسب مهارتهای مرتبط با آن دارند. مطالعه حاضر با هدف شناسایی نیازهای معنوی و مهارتهای مرتبط با آن در دانشجویان رشته بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی کردستان انجام گرفت. روش کار: این بررسی کیفی با استفاده از رویکرد آنالیز محتوا در سال ۱۳۹۳ انجام شد. از طریق نمونه گیری هدفمند دیدگاه­ها و نیازهای ۱۵ دانشجوی رشته بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی کردستان بررسی شدند. معیارهای ورود شامل تمایل جهت شرکت در مطالعه، دانشجوی رشته بهداشت عمومی و توانایی صحبت کردن به شیوه روان و سلیس بود. داده ها از طریق مصاحبه ی فردی و گروهی عمیق نیمه ساختار، مشاهده و یاداشت برداری و بحث گروهی جمع آوری شدند. مصاحبه ها ضبط و تایپ شده و داده ها به روش آنالیز محتوا تجزیه و تحلیل گردید. معیارهای اعتبار، ثبات، تایید و انتقال جهت صحت و استحکام داده استفاده شد. نتایج: از تجزیه و تحلیل داده ها ۴ طبقه ی "تعامل فرد با وجود متعالی"، " تعامل فرد با محیط پیرامونش"، " تقویت ویژگی های فردی" و "بهبود تحصیلی" استخراج شد. نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که دانشجویان نیاز مبرمی به کسب مهارت­های معنوی و مهارت­های زندگی دارند. کسب این مهارت­ها فردی نبوده بلکه چند عاملی و مرتبط به سازمان­­های آموزش و پرورش، وزارت خانه ها، دانشگاه ها و خانواده ها می باشد.

Authors

آرزو فلاحی

Ph.D. Assistant Professor, Department of public health, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran

اسمعیل قهرمانی

MSc. Environmental Health Research Center, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran

پرستو فلاحی

MSc. Student, artificial intelligence Instructor, College of Technical - Professional, Sanandaj University of Girly Technical – Professional, Sanandaj, Iran

یدالله زارع زاده

Ph.D. Assistant Professor, Social Determinants of Health Research Center, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Adham, D., Salem Safi, P., Mohammad Amiri, M., Dadkhah, B., ...
  • Cecero, J. and Prout, P., ۲۰۱۱. Measuring Faculty Spirituality and ...
  • Christopher, M., ۲۰۰۲. Promoting Spiritual Development in the Curriculum. Pastoral ...
  • Conference of humanities., ۲۰۰۶. Design and delivery of comprehensive approach ...
  • Coyne, I.T., ۱۹۹۷. Sampling in qualitative research. Purposeful and theoretical ...
  • Ghamari, F., Mohammadbeigi, A. and Mohammadsalehi, N., ۲۰۱۰. The Association ...
  • Ghasempor, A. and Esfakani N., ۲۰۱۱. Spiritual approach and curriculum. ...
  • Graneheim, U. and Lundman, B., ۲۰۰۴. Qualitative content analysis in ...
  • Guba, E.G. and Lincoln, Y.S., ۱۹۸۱. Effective evaluation: Improving the ...
  • Hall, J. and Mitchell, M., ۲۰۰۸. Exploring students midwives creative ...
  • Harpham, T., Grant, E. and Rodriguez, C.,۲۰۰۴. Mental health and ...
  • Houghton, C., Casey, D., Shaw, D. and Murphy, K., ۲۰۱۳. ...
  • Hsieh, H. and Shannon, S., ۲۰۰۵. Three approaches to qualitative ...
  • Cecero, JJ. and Esquivel, GB., ۲۰۱۱. Measuring Faculty Spirituality and ...
  • Kawachi, I., ۲۰۰۱. Commentary: Social capital and health: making the ...
  • Mazloomy Mahmoodabad, S., Mehri, A. and Morowatisharifabad, MA., ۲۰۰۷. The ...
  • Miller, G., ۲۰۱۰. Education and the Soul: Toward a spiritual ...
  • Mostafazadeh, F. and Asadzadeh, F., ۲۰۱۲. Spiritual Health of Midwifery ...
  • Sadeghi, H., Abedini, Z. and Norozi, M.,۲۰۱۳. Assessment of Relationship ...
  • Shriati, M., Kafashi, A., Ghalebandi, M., Fateh, A. and Ebadi, ...
  • Wilber, K., ۱۹۹۷. The Eye of Spirit. Boston and London, ...
  • Adham, D., Salem Safi, P., Mohammad Amiri, M., Dadkhah, B., ...
  • Cecero, J. and Prout, P., ۲۰۱۱. Measuring Faculty Spirituality and ...
  • Christopher, M., ۲۰۰۲. Promoting Spiritual Development in the Curriculum. Pastoral ...
  • Conference of humanities., ۲۰۰۶. Design and delivery of comprehensive approach ...
  • Coyne, I.T., ۱۹۹۷. Sampling in qualitative research. Purposeful and theoretical ...
  • Ghamari, F., Mohammadbeigi, A. and Mohammadsalehi, N., ۲۰۱۰. The Association ...
  • Ghasempor, A. and Esfakani N., ۲۰۱۱. Spiritual approach and curriculum. ...
  • Graneheim, U. and Lundman, B., ۲۰۰۴. Qualitative content analysis in ...
  • Guba, E.G. and Lincoln, Y.S., ۱۹۸۱. Effective evaluation: Improving the ...
  • Hall, J. and Mitchell, M., ۲۰۰۸. Exploring students midwives creative ...
  • Harpham, T., Grant, E. and Rodriguez, C.,۲۰۰۴. Mental health and ...
  • Houghton, C., Casey, D., Shaw, D. and Murphy, K., ۲۰۱۳. ...
  • Hsieh, H. and Shannon, S., ۲۰۰۵. Three approaches to qualitative ...
  • Cecero, JJ. and Esquivel, GB., ۲۰۱۱. Measuring Faculty Spirituality and ...
  • Kawachi, I., ۲۰۰۱. Commentary: Social capital and health: making the ...
  • Mazloomy Mahmoodabad, S., Mehri, A. and Morowatisharifabad, MA., ۲۰۰۷. The ...
  • Miller, G., ۲۰۱۰. Education and the Soul: Toward a spiritual ...
  • Mostafazadeh, F. and Asadzadeh, F., ۲۰۱۲. Spiritual Health of Midwifery ...
  • Sadeghi, H., Abedini, Z. and Norozi, M.,۲۰۱۳. Assessment of Relationship ...
  • Shriati, M., Kafashi, A., Ghalebandi, M., Fateh, A. and Ebadi, ...
  • Wilber, K., ۱۹۹۷. The Eye of Spirit. Boston and London, ...
  • نمایش کامل مراجع