رابطه عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی با هوش اجتماعی
Publish place: Education strategies in medical sciences، Vol: 7، Issue: 5
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 77
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDCBM-7-5_008
تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402
Abstract:
اهداف: یکی از عواملی که نقش چشمگیری در موفقیت و عدم
موفقیت افراد دارد، هوش اجتماعی است. اعضای هیات علمی باید برای بهبود یادگیری
دانشجویان و بالابردن عملکرد خود به توانایی های هوش اجتماعی واقف بوده و سعی در
پرورش آن بنمایند. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و مولفه های آن
(پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت های اجتماعی و آگاهی اجتماعی) با عملکرد اعضای
هیات علمی دانشگاه بود.
روش ها: این مطالعه، کاربردی به روش توصیفی- پیمایشی و از
نوع همبستگی است که در سال ۱۳۹۳ روی ۲۴۲ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم
پزشکی ارومیه انجام شد. نمونه های پژوهش با روش نمونه گیری خوشه ای و با استفاده
از جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، مقیاس هوش اجتماعی ترومسو
بود. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار SPSS ۱۸ و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون های T مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام) انجام شد.
یافته ها: میانگین نمرات هوش اجتماعی
در زنان و مردان، تفاوت آماری معنی داری نداشت. بین عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه با هوش اجتماعی و ابعاد
آن یعنی پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت های اجتماعی و آگاهی اجتماعی، رابطه مثبت و
معنی دار وجود داشت. همچنین کل مقیاس هوش اجتماعی، ۸% واریانس کل عملکرد اساتید را پیش بینی کرد.
نتیجه گیری: همه ابعاد هوش اجتماعی
(پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت های اجتماعی و آگاهی اجتماعی)، میزان عملکرد
اساتید را تبیین می کنند.
Keywords:
Authors
بهاره عزیزی نژاد
Educational Sciences Department, Human Sciences Faculty, … Branch, Payam-e-Noor University, Tehran, Iran
فاطمه مددی کوکجه یاران
Educational Sciences Department, Humanities Faculty, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran
حسین جناآبادی
Educational Sciences Department, Education and Psychology Faculty, Sistan and Balochestan University, Zahedan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :