مقایسه حافظه کوتاه مدت در دانش آموزان حساب نارسا و عادی
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 2، Issue: 1
Publish Year: 1381
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 170
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JOEC-2-1_005
Index date: 13 August 2023
مقایسه حافظه کوتاه مدت در دانش آموزان حساب نارسا و عادی abstract
برخی پژوهشگران، حافظه کوتاه مدت را به عنوان یکی از فرایندهای شناختی مورد توجه قرار می دهند که بر مبنای آن می توان طبقه بندی زیرگروههای فرعی ناتوانی های خاص یادگیری را معتبر ساخت. در همین راستا، این پژوهش با هدف بررسی حافظه کوتاه مدت در دانش آموزان حساب نارسا و عادی پایه پنجم انجام شد. هریک از گروهها شامل ۱۵ آزمودنی دختر و ۱۵ آزمودنی پسر بود. ابزار به کار بسته، فهرست وارسی تشخیصی (DSMIV)، آزمون ریاضیات ایران کی مت و آزمون شکل پیچیده ری (کپی و باز پدیدآوری) بود. تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده نشان داد که کارکرد آزمودنی های حساب نارسا در آزمون حافظه ضعیف تر از کارکرد آزمودنی های عادی است. افزون بر آن بین کارکرد دختران حساب نارسا با پسران حساب نارسا در حافظه کوتاه مدت دیداری تفاوت معناداری وجود داشت و این تفاوت حاکی از برتری کارکرد حافظه دختران حساب نارساست.
مقایسه حافظه کوتاه مدت در دانش آموزان حساب نارسا و عادی Keywords:
visual short-term memory , specific learning disabilities , dyscalculia , حافظه کوتاه مدت دیداری , ناتوانی های خاص یادگیری , حساب نارسایی
مقایسه حافظه کوتاه مدت در دانش آموزان حساب نارسا و عادی authors
مژگان رمضانی
پژوهشکده کودکان استثنایی
مرجان فرضی گلفزانی
کارشناس سنجش و اندازه گیری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :