بررسی تناسب و ثمربخشی آموزش های دوره دوساله تربیت معلم رشته نابینا و نیمه بینا
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 2، Issue: 1
Publish Year: 1381
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 184
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JOEC-2-1_001
Index date: 13 August 2023
بررسی تناسب و ثمربخشی آموزش های دوره دوساله تربیت معلم رشته نابینا و نیمه بینا abstract
مقاله حاضر گزارش پژوهشی است که به منظور بررسی میزان تناسب دروس، ثمربخشی مواد درسی و آموزش های دوره دوساله تربیت معلم کودکان استثنایی در رشته نابینا و نیمه بینا به انجام رسیده است. مدرسان و ۱۳۰ نفر از فارغ التحصیلان رشته نابینا و نیمه بینای مراکز تربیت معلم از سال ۱۳۷۴ تا ۱۳۸۰ به شیوه تصادفی، از میان همه استان های کشور انتخاب شدند، سپس اطلاعات مورد نیاز به وسیله پرسشنامه های محقق ساخته ای جمع آوری شد که براساس اهداف، عناوین و سرفصل های دوره و دروس مختلف طراحی شده و توسط مدرسین مجرب مراکز استثنایی مورد تایید قرار گرفته بودند. به دلیل نوع و شکل خاص پژوهش، داده ها با روش های آماری توصیفی مورد بررسی قرار گرفت که نتایج در بعضی از دروس بیانگر این است که محتوای فعلی آموزش ها به منظور تامین نیروی انسانی توانمند و ماهر برای معلمی دانش آموزان نابینا و نیمه بینا مناسب نمی باشد.
بررسی تناسب و ثمربخشی آموزش های دوره دوساله تربیت معلم رشته نابینا و نیمه بینا Keywords:
teacher - training courses , effectiveness , the blind and partially - Sighted courses , تربیت معلم , آموزش معلم , ثمربخشی , دروس دوره نابینا و نیمه بینا
بررسی تناسب و ثمربخشی آموزش های دوره دوساله تربیت معلم رشته نابینا و نیمه بینا authors
محمد احمدپناه
Institute for Exceptional Children
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :