اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر حافظه هیجانی و انعطاف پذیری شناختی دختران دارای تجربه خشونت خانگی

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر حافظه هیجانی و انعطاف پذیری شناختی دختران دارای تجربه خشونت خانگی بوده است. روش پژوهش حاضر، شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دختران دبیرستانی مشغول به تحصیل در دبیرستان های (استان البرز) شهرکرج در سال تحصیلی (۱۴۰۱-۱۴۰۰) بود. نمونه پژوهش شامل ۴۰ نفر۲۰ نفر گروه آزمایش (مداخله ذهن آگاهی) و ۲۰ نفر گروه کنترل (بدون مداخله) از دخترانی که در پرسشنامه خشونت خانگی نمره بالایی را دریافت کردند بوده است. گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه در جلسات آموزشی ذهن آگاهی که توسط کابات زین در سال ۱۹۹۰ طراحی شده است حضور یافتند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های؛ خشونت خانگی ادلسون و همکاران (۲۰۰۸)، حافظه ی هیجانی کینگ و امونز (۱۹۹۰) و انعطاف پذیری شناختی مارتین و روبین (۱۹۹۵) استفاده شده است. جهت تحلیل نتایج از آزمون تحلیل کوواریانس مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در افزایش حافظه هیجانی و انعطاف پذیری شناختی دختران دارای خشونت خانگی اثربخش است.

Keywords:

شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی , حافظه هیجانی , انعطاف پذیری شناختی , خشونت خانگی.