وضعیت انتشار دانش حاصل از پایان نامه های دوره پزشکی عمومی دانشکده پزشکی گرگان

زمینه و هدف : بیش از نیمی از تحقیقات علوم پزشکی در ایران در قالب پایان نامه های دانشجویی در مقاطع مختلف تحصیلی انجام می شود. در دوره پزشکی عمومی پایان نامه یک درس اجباری ۶ واحدی است. این مطالعه به منظور تعیین وضعیت انتشار دانش حاصل از پایان نامه های دوره پزشکی عمومی دانشکده پزشکی گرگان در مجلات و کنگره های علمی انجام شد. روش بررسی : این مطالعه توصیفی به صورت مقطعی و با روش سرشماری روی ۳۷۱ پایان نامه دوره پزشکی عمومی دفاع شده در دانشکده پزشکی گرگان طی سال های ۸۷-۱۳۷۵ به راهنمایی ۵۴ نفر از اعضاء هیات علمی که راهنمایی حداقل یک پایان نامه را به عهده داشتند؛ انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ای حاوی برون داد پایان نامه ها و همچنین موانع موجود در انتشار نتایج پایان نامه ها استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS-۱۳ و آزمون کای اسکوئر تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها : در مجموع ۳۲۲ پایان نامه به راهنمایی ۴۳ عضو هیات علمی دانشکده پزشکی گرگان بررسی شد. اعضاء هیات علمی بالینی و علوم پایه به ترتیب راهنمایی ۸۷.۶% و ۱۲.۴% از پایان نامه ها را برعهده داشتند. ۱۶۴ پایان نامه (۵۰.۹%) در مجلات و یا کنگره ها انتشار یافته بود و بیشترین سهم مربوط به مجلات داخلی (۲۴.۴%) بود. اعضاء هیات علمی بالینی و علوم پایه به ترتیب ۳۵.۱% و ۷۰% از پایان نامه ها را به صورت مقاله منتشر کرده بودند. مطالعاتی از نوع تجربی بیشتر (۴۸.۵%) از مابقی مطالعات به نشر منجر شده بود. مهم ترین مشکل در خصوص انتشار نتایج پایان نامه از دیدگاه اساتید، کمبود وقت و سپس نداشتن همکار برای این امر بود. نتیجه گیری : نتایج این مطالعه نشان داد که وضعیت انتشار یافته های حاصل از پایا ن نامه های دوره پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی گرگان تا وضعیت ایده آل هنوز فاصله زیادی دارد.

Keywords:

Thesis , Golestan university of medical sciences , Knowledge dissemination , پایان نامه , دانشکده پزشکی گرگان , انتشار دانش