سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

میزان شیوع حساب نارسایی در دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر تهران

Publish Year: 1381
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 134

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JOEC-2-3_005

Index date: 16 August 2023

میزان شیوع حساب نارسایی در دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر تهران abstract

این تحقیق به منظور بررسی شیوع اختلال ویژه اکتساب (حساب نارسایی) در مدارس ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۸۰-۷۹ انجام شد. گروه نمونه ۴۳۴۱ دانش آموز (۲۱۶۲۵ پسر و ۲۱۷۹ دختر) پایه های چهارم و پنجم بودند که از پنج موقعیت جغرافیایی شمال غرب (منطقه ۵)، مرکز (مناطق ۱۱ و ۱۲)، شرق (منطقه ۱۴)، جنوب غرب (منطقه ۱۷)، جنوب (مناطق ۱۶ و ۱۹) به روش خوشه ای انتخاب شدند، از هریک از مناطق ۴ آموزشگاه دخترانه و ۴ آموزشگاه پسرانه به طور تصادفی انتخاب شدند. با اجرای فهرست وارسی تشخیصی ۱۱۲ نفر از دانش آموزان شناسایی شدند. با توجه به ماهیت ناتوانی های خاص یادگیری و به منظور حذف دانش آموزانی که بهره هوشی آنها زیرمیانگین بود، مقیاس هوش ویسک – آر (هنجار شیراز) و به منظور تعیین سطح کارکرد آزمودنی ها در درس ریاضی، آزمون  پیشرفت تحصیلی ایران – کی مت بکار بسته شد و بر همین مبنا تعداد ۷۱ دانش آموز شناسایی شدند. نتایج براساس فرمول پیشنهادی کرک نشان داد که: شیوع حساب نارسایی در میان دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی به ترتیب ۴۷/۱% و ۷۷/۱% است. شیوع حساب نارسایی با ملحوظ کردن نتایج آزمون های هوشی و پیشرفت تحصیلی ریاضی ۶۳/۱% است. شیوع حساب نارسایی در دانش آموزان پایه پنجم و در دانش آموزان دختر بیشتر است

میزان شیوع حساب نارسایی در دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر تهران Keywords:

میزان شیوع حساب نارسایی در دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر تهران authors

مژگان رمضانی

پژوهشکده کودکان استثنایی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ایلوارد، الیزابت، اچ، و براون، فرانک. ار. (بی تا) تشخیص ...
بذرافشان مقدم، احمد. (۱۳۷۶). بررسی میزان شیوع نارساخوانی و نارسانویسی ...
بهرنگی، محمدرضا، حسنیان، سیمین و شریفی، حسن پاشا (۱۳۷۶). بررسی ...
زارع، علی. (۱۳۷۵). میزان شیوع ناتوانی در ریاضیات در دانش ...
شهیم، سیما. (۱۳۷۳). مقیاس تجدیدنظر شده هوشی و کسلر برای ...
محمد اسماعیل، الهه. (۱۳۷۸). انطباق و هنجارگزینی آزمون پیشرفت تحصیلی ...
معینی، زهرا. (۱۳۷۳). برآورد میزان شیوع ناتوانی در ریاضیات در ...
نلسون، آلن سی، و ایزرائیل. (بی تا). اختلال رفتاری کودکان ...
نیکخو، محمدرضا، و آوادیس یاسن، هامایاک (۱۳۷۶). اصول روان پزشکی ...
والاس، جرالد و مک لافلین. جیمز. ا. (بی تا). ناتوانی ...
Bos, C. S. & Vaughn, S.(۱۹۹۴). Strategies for teaching student ...
Hein, M., Bzufka, M.W., Neurarker, K. J. (۲۰۰۰). The specific ...
Kosc, L. (۱۹۸۱). Neuropsychological Im placations of disabilities. Vol. ۱(۳), ...
Lerner, J. (۱۹۹۳). Learning disabilities theories diagnosis & Teaching Strategies ...
نمایش کامل مراجع