مقایسه تحلیل استنادی پایان نامه های دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال های ۸۶-۱۳۷۲

مقدمه :استناد و تحلیل منابع استفاده شده در فعالیت های پژوهشی حائز اهمیت می باشد. این تحقیق با هدف تحلیل استنادهای علمی استفاده شده در پایان نامه های دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سه مقطع زمانی طراحی شد. روش ها: در این مطالعه مقطعی ۵۱۹ پایان نامه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان که تا سال ۱۳۸۶ دفاع شده بود مورد ارزیابی قرار گرفت. داده ها توسط چک لیست جمع آوری و در سه مقطع زمانی سال های ۷۲-۷۶، ۷۷-۸۱ و ۸۲-۸۶ دسته بندی شده با هم مقایسه گردیدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های مجذور کای و ANOVA استفاده شد. نتایج: مقایسه میانگین متغیرهای اندازه گیری شده (منابع، مقالات، مقالات انگلیسی، فارسی، کتاب، کتاب فارسی و انگلیسی، مقالات چاپ شده در مجلات ثبت شده درISI و منابع الکترونیکی) در بخش منابع پایان نامه ها نشان داد که در آخرین مقطع یعنی در سال های ۸۲-۸۶ افزایش قابل ملاحظه ای در میانگین استفاده از این استنادها مشاهده شد (۰۰۰۱/۰ =P). میانگین استفاده از مقالات دارای ISI در هر پایان نامه دو برابر شده بود (۶۸/۲۱۲۵/۱۴) اما استفاده از منابع الکترونیکی افزایش جزیی نشان داد (۲۲/۱۳۲/۰). میانگین تعداد منابع مورد استفاده ۶۵/۲۶۰۷/۲۸ مورد بود. ۱/۵۰ درصد پایان نامه ها استانداردهای نگارش استنادها را رعایت کرده بودند. استفاده از روش هاروارد در نگارش استنادها در سال های ۷۲-۷۶ بیشترین فراوانی (۸/۷۷ درصد) را تشکیل می داد. نتیجه گیری: در این بررسی میانگین استفاده از کل منابع، روش استاندارد، روش وانکوور و مقالات ثبت شده در مجلاتISI در سه مقطع زمانی پیشرفت نموده است اما در مورد استفاده از منابع الکترونیکی این افزایش ناچیز و جزیی بود.

Keywords:

Dissertation , Bibliography , Citation , Medical Students , پایان نامه , استنادها , دانشجوی پزشکی , کتاب شناسی