ارائه راهکارهای مفید و کاربردی جهت کاهش ترس و اضطراب دانش آموز در کلاس درس

در این تحقیق ابتدا سعی کردم موضوعی را انتخاب کنیم که قابل تحقیق و بسط و گسترش باشد تحقیق خود را بر روی یکی از دانش آموزان یک دبستان شروع کردیم که آن دانش آموز از لحاظ جسمی کاملا سالم بود اما از لحاظ رفتاری و روانی دچار مشکلاتی بود بنابراین در اولین مرحله در مورد ترس و اضطراب که مشکل آن دانش آموز بود اطلاعاتی جمع آوری کردیم. سپس با مشکلات دانش آموز مقایسه کردم و متوجه شدم که مشکلات دانش آموز با توجه به نشانه هایی که در رفتار و اعمال او دیده می شد ناشی از یک ترس ذهنی و عاطفی بوده که بر اثر یک برخورد در او ایجاد شده بود. و در تمام زندگی او تاثیر گذاشته بود. بنابراین ما در پی چاره گشتیم و با توجه به اطلاعاتی که از او به دست آورده بودم تصمیم گرفتیم تا چند راه حل را بر روی اجرا کنم که یکی از اصلی ترین راه حل ها حسایت زدایی (قرار دادن دانش آموز در شرایطی بود که ترس او از آنجا منشاء گرفته بود البته از قبل تمام شرایط ایمن گردید. ) بود که در مورد او انجام گرفت. که سرانجام با گردآوری مجدد اطلاعات از دانش آموز از زمانی که اقدام عملی بر روی او صورت گرفته بود. نتایج اطلاعات بدین صورت بود که ماتوانسته بودیم. تا حدود نسبتا زیادی دانش آموز را به حالت نرمال برگردانم.

Keywords:

ترس , استرس , اضطراب , گوشه گیری.