بررسی وضعیت رفتارهای پیش گیری کننده از ابتلا و گسترش آنفلوانزای نوع (A) بر اساس تئوری انگیزش محافظت در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر اصفهان ۱۳۸۸

مقدمه: امروزه گسترش آنفلوانزای نوع(A) به طور پاندمیک بیش از گذشته، سلامت مردم جهان را تحت تاثیر قرار داده است. گفته می شود که اقدامات و پیش گیری های غیر دارویی در کنترل و گسترش این بیماری بسیار موثر است. از این رو به منظور داشتن یک مدیریت اثربخش در پاندمیک آنفلوانزای نوع (A)، شناخت عوامل موثر در تغییرات رفتارهای پیش گیری کننده قابل توجه است. این مطالعه با تعیین وضعیت رفتارهای پیش گیری کننده دانش آموزان دختر در ابتلا و گسترش آنفلوانزای نوع (A)، بر اساس تئوری انگیزش محافظت انجام گرفت. روش ها: مطالعه به شیوه مقطعی با روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی صورت گرفت. داده ها به وسیله پرسش نامه محقق ساخته جمع آوری شد که توسط ۳۰۰ دانش آموز دختر دبیرستانی شهر اصفهان در دی ماه سال ۸۸ تکمیل گردید. سوالات پرسش نامه مبتنی بر تئوری انگیزش محافظت بود. آنالیز داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۴ و آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت. یافته ها: میانگین سنی افراد مورد مطالعه ۶۲/۱۵ (۱/۱ = SE) سال بود. اکثر شرکت کنندگان در خصوص آنفلوانزای نوع (A) اطلاعات کسب کرده بودند (۳/۸۷ درصد، ۳۰۰/۲۶۲). یافته ها همبستگی مثبت و معنی داری را میان حساسیت درک شده، شدت درک شده و خودکارآمدی با رفتارهای پیش گیری کننده نشان دادند (۰۱/۰ < P). ارزیابی کنار آمدن (خود کارآمدی و کارآمدی پاسخ) و ارزیابی تهدید (حساسیت درک شده و شدت درک شده) ارتباط مستقیم و معنی داری با رفتار داشتند و این دو با هم ۱۱ درصد رفتار را پیش گویی می کردند.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه، تهدید درک شده بالایی برای آنفلوانزای نوع (A) نشان داد. از این رو، وجود آموزش دهندگان سلامت عمومی و برنامه ریزان جهت مداخلات مبتنی بر مقابله با پاندمیک آنفلوانزای نوع (A) ضروری تلقی می شود. همچنین با توجه به این که مهم ترین منبع اطلاع رسانی، رسانه های جمعی گزارش شد. به نظر می رسد که سیاست گذاری های جدید باید آگاهی دانش آموزان را با استفاده از منابع گوناگون علمی ارتقاء دهند.واژه های کلیدی: رفتارهای پیش گیری کننده، آنفلوانزای نوع (A)، تئوری انگیزش محافظت، دانش آموزان