بررسی توان و تمایل مدیریت دارویی و عوامل مرتبط در دانشجویان پرستاری در سال ۱۴۰۱ در دانشگاه علوم پزشکی آزاد قم

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 87

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JNE-12-3_005

تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402

Abstract:

مقدمه: مراقبت دارویی جزو عملکردهای مهم و ارزشمند حرفه پرستاری است. کسب مهارت در این زمینه از اهداف آموزش بالینی طی مدت تحصیل می باشد. این مطالعه با هدف تعیین سطح توان و تمایل مدیریت دارویی و عوامل مرتبط در دانشجویان پرستاری در سال ۱۴۰۱ در دانشگاه علوم پزشکی آزاد قم صورت گرفت. روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی است که در دانشگاه علوم پزشکی آزاد قم در سال۱۴۰۱صورت گرفت. انتخاب نمونه ها با روش سرشماری انجام گرفت و ۱۲۷ دانشجوی پرستاری سال دوم تا چهارم با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته با هدف سنجش توان و تمایل ایشان در خصوص مدیریت دارویی و عوامل مرتبط با آن مورد بررسی قرار گرفتند. تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و تحلیلی (آنالیز واریانس یکطرفه و تی مستقل) و با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ انجام گرفت. یافته ها: میانگین نمرات توان دانشجویان در حد متوسط بود و بیشترین مقدار برای سال چهارمی ها (۶۴/۰±۴/۳) و کمترین مقدار برای سال سومی ها (۸۲/۰± ۹۷/۲) برآورد گردید؛ در این راستا تفاوت معنادار آماری بین توان و سال تحصیلی وجود داشت (۰۵/۰>p)؛ همچنین یافته ها نشان داد که میانگین نمرات تمایل دانشجویان در حد خوب بود و تفاوت آماری معناداری در میزان آن بر حسب سال وجود نداشت (۰۵/۰p). نتیجه گیری: میانگین توان نسبت به تمایل دانشجویان برای هر یک از سال های مورد بررسی پایین تر محاسبه گردید. از آنجایی که کسب مهارت های لازم در زمینه مدیریت دارویی از صلاحیت های ضروری حرفه پرستاری به شمار می رود، بنابراین تقویت جنبه های مثبت و اصلاح نقایص دانشجویان بایستی بیشتر مورد توجه مربیان بالینی قرار گیرد.

Authors

رضا کرمی زرندی

Qom brunch, azad university

زهره قمری زارع

مربی دانشگاه ازاد واحد قم

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Engels F. Pharmacology education: Reflections and challenges. European Journal of ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.ejphar.۲۰۱۸.۰۶.۰۳۲ Shams SH, Khajehali N, Baghaei R. Comparing pharmacology knowledge and ...
  • https://doi.org/۱۰.۴۲۳۶/ojn.۲۰۱۷.۷۸۰۶۸Zareie F, Orojlu S, Rasuli D, Naseri O, Shams S. ...
  • https://doi.org/۱۰.۵۸۱۲/nms.۸۵۵۵Moloney M, Kingston L, Doody O. Fourth year nursing students’ ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.nedt.۲۰۲۰.۱۰۴۵۱۲Musharyanti L, Haryanti F, Claramita M. Improving nursing students’ medication ...
  • https://doi.org/۱۰.۲۱۴۷/JMDH.S۲۹۳۹۱۷Gunes U, Efteli E, Ceylan Burcu, Baran Leyla, Huri O. ...
  • Morshedy Z, Mansouriyan N, Dehnoalian A. Evaluation of clinical competency ...
  • Haniafi N, Parvizi S, Jolaee S. The role of clinical ...
  • Pourfarzad Z, Vanaki Z, Memarian R. Effect of situational leadership ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۷۷۹۵/nmsjournal۲۹۹۱۳ Musafiri J, Daniels F. Nursing students’ perceptions of clinical learning ...
  • https://doi.org/۱۰.۴۱۰۲/curationis.v۴۳i۱.۲۰۴۴ Kermansaravi F, Navidian A, Imani M. Nursing students’ views toward ...
  • Zareie F, Baaghi P, Ghaderian K, Shams S, Naseri O. ...
  • Zohoor Parvandeh V, Farrokhfall K, Ahmadi M, Dashtgard A. Investigating ...
  • Saifan A, Devadas B, Mekkawi M, Amoor H, Matizha P, ...
  • Hanifi N, Delkhosh M, Parvizy S. Motivation in the clinical ...
  • Marcinowicz L, Owlasiuk A, Slusarska B, Zarzycka D, Pawlikowska T. ...
  • Adib-Hajbaghery M, Arabi Matin Abadi M J, Ghadirzadeh Z, Moujoodi ...
  • Mukan SMW, Kulai D, Haji Che Md Nor R. Nursing ...
  • Ismail M, Abd El-Megeed A. The relationship between clinical instructors ...
  • https://doi.org/۱۰.۲۱۶۰۸/mjcu.۲۰۲۰.۱۰۴۶۱۷ Derakhshan S A, Montazerolzohoor F, Moradi-Pardanjany H, Zaheri A. Factors ...
  • نمایش کامل مراجع