تاثیر محیط بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دانش آموزان
Publish place: The sixth national conference of interdisciplinary research in management and humanities
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 80
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS06_030
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402
Abstract:
مقاله حاضر به روش توصیفی- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی تاثیر محیط بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دانش آموزان انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد:اشخاص، امکنه و اشیا میتوانند هم به صورت نیروی بازدارنده و هم به صورت عامل تسهیل کننده در مرحله یادگیری عمل کنند. مدرسه و فضای آموزشی، فقط دیوار، اتاق و اشیای بی روح نیستند؛ بلکه فضا عرصه ای است که هر بخش آن برای کودک پیامی دارد و آداب و عاداتی را بر آنان تحمیل میکند .کلاس درس، تخته، میز، نیمکت، راهرو، حیاط، زمین و... هر کدام دارای یک فرهنگ هستند و توجه به این فرهنگ و روح حاکم بر آن است که همراه با کتاب و معلم، مجموعه ای از اهداف تعلیم و تربیت را شکل میدهد.
Keywords:
Authors
محمد ملک محمدی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه کردستان
فرید احمدی فرد
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور سنندج
بهمن اسدی
کارشناس روانشناسی بالینی دانشگاه ملی تبریز
محمد رئوف مرادی
کارشناس تکنولوژی تولیدات دامی دانشگاه ازاد سنندج