تاثیر فعالیت های بازی محور در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهر گچساران

یکی از شیوه های موثر در زمینه یادگیری و آموزش، استفاده از بازی و به کارگیری تکنیک های بازی محور است.فعالیت بازی محور بهره گیری از بازی برای کمک به دانش آموزان در جهت رفع مشکلاتی است که ممکن استدر حین آموزش با آن مواجه شوند؛ آموزش بازی محور موجب می شود تا به وسیله آن زمینه رشد و پیشرفتدانش آموزان فراهم گردد. آموزش بازی محور منجر به افزایش عزت نفس و اعتمادبه نفس دانش آموزان گشته وهمچنین این شیوه آموزشی به شکل گیری فرآیندهای کلیدی اجتماعی، زبانی، عاطفی، شناختی، فیزیکی وخلاقیت نیز کمک می کند. آنچه در فعالیت های بازی محور اتفاق می افتد این است که در چنین محیطی به طورمحسوسی، چنین فعالیت هایی محیطی امن و راحت برای دانش آموزان آماده می کند که در آن می توانند خودشانباشند و از حمایت عاطفی برای مطرح کردن آزادانه احساسات خود بهره مند شوند. آموزش بازی محور به طورغیرمستقیم عملکرد های کلی شناختی مثل حافظه فعال دانش آموزان را تقویت می کند و لذا می توان از این روشبه عنوان یک روش مکمل در کنار سایر شیوه های آموزشی کمک گرفت. در این خصوص فهم این حقیقت مهماست که اختلالات یادگیری می تواند زندگی دانش آموزان را فراتر از فضای آموزشی تحت تاثیر قرار دهد و حتیممکن است بر روابط با خانواده، دوستان و در محل کار نیز تاثیرات منفی بگذارد.

Keywords:

بازی محور , فعالیت , اختلال , یادگیری , دانش آموز