خود شکوفایی و رضامندی شغلی
Publish place: Sociological studies، Vol: 4، Issue: 11
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 87
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOSSI-4-11_001
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402
Abstract:
معلمان و دبیران مدارس در نظام تعلیم و پرورش و داشتن نسلی فرهیخته نقش اساسی دارند. البته رضامندی شغلی معلمان تاثیری غیرقابل انکار بر وظایف آموزشی وتربیتی آنها دارد و رضایت ازشغل نیز متاثر از عوامل گوناگونی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دبیران ناحیه ۵ آموزش و پرورش تبریز (۱۳۹۰) و حجم نمونه ۱۸۳ نفر می باشد. با درنظر داشتن ترکیبی ازنظریههای مزلو، بروفی، مک کللند و ... و پیشینه تجربی تحقیق متغیرهای مستقل تحقیق استخراج و رابطه آنها با متغیر وابسته مورد آزمون قرارگرفت. اهداف کلی تحقیق شناخت میزان رضایت شغلیدبیران دبیرستانهای ناحیه۵ آموزش و پرورش شهرتبریز وشناسایی مهمترین عوامل موثر بر میزان رضایت شغلی دبیران این ناحیه است. نتایج نشان داد میانگین رضایت شغلی دبیران مورد مطالعه در حد مطلوبی (میانگین ۴/۲۵ از ۳۵) بوده و در بین متغیرهای مورد مطالعه به ترتیب متغیرهای «خودشکوفایی» (۶۹/۰)، «محیط فیزیکی کار» (۳۳/۰)، «رابطه با همکاران» (۲۲/۰)، «ماهیت شغل» (۲۱/۰) و «حقوق و مزایا» (۱۷/۰) با متغیر وابسته رابطه معنا داری داشته اند.
Keywords:
Authors
حسین میرزائی
دانشگاه فردوسی مشهد، استادیار گروه علوم اجتماعی؛ مشهد- ایران (نویسنده مسئول).
صباح محمدی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه تبریز.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :