بررسی آموزش مهارتهای اجتماعی -ارتباطی بر اضطراب رفتاری در دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 100
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG01_221
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش مهارتهای اجتماعی -ارتباطی بر اضطراب رفتاری در دانش آموزان ابتدایی انجام گرفت . روش پژوهش شبه آزمایشی است . جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی شهر قائن می باشند با روش نمونه گیری خوشه ای ۵۰ دانش آموز انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (۲۵ نفر) و کنترل (۲۵ نفر) قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه اضطراب رفتاری لرر و وولفلک (۱۹۸۲) استفاده شد و در انتها دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی و ارتباطی باعث کاهش اضطراب رفتاری دانش آموزان ابتدایی می گردد.
Keywords:
Authors
محمد داشگران مقدم
آموزگار ابتدائی ، آموزش و پرورش قائنات.