تاثیر ساختار برنامه های آموزشی بر کیفیت تدریس معلمان؛ راهکارها و چالش ها
Publish place: The first international conference of psychology, social sciences, educational sciences and philosophy of Islamic education
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 156
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSPIE01_118
Index date: 23 August 2023
تاثیر ساختار برنامه های آموزشی بر کیفیت تدریس معلمان؛ راهکارها و چالش ها abstract
امروزه، توسعه آموزش و پرورش بهمنظور ارتقای سطح آموزش و پیشرفت جامعه، از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این راستا، کیفیت تدریس معلمان بهعنوان یکی از موثرترین عوامل در بهبود سطح آموزش مطرح است. یکی از عوامل موثر بر کیفیت تدریس معلمان، ساختار برنامه های آموزشی است.در این مقاله، تاثیر ساختار برنامه های آموزشی بر کیفیت تدریس معلمان بررسی شده است. نتایج تحقیقات نشان میدهد که ساختار برنامه های آموزشی بهطور مستقیم تاثیر بسزایی بر کیفیت تدریس معلمان دارد. برای بهبود کیفیت تدریس معلمان و عملکرد دانش آموزان، بهتر است برنامه های آموزشی با محتوایی مناسب طراحی و اجرا شوند. همچنین، استفاده از رویکردهای مبتنی بر داده ها، توسعه مهارتهای معلمان و بهبود فرهنگ سازمانی نیز میتواند بهبود قابل توجهی در کیفیت تدریس معلمان و عملکرد دانش آموزان ایجاد کند همچنین، در این مقاله، به ارائه رویکردهایی برای بهبود کیفیت تدریس معلمان پرداخته شده است. یکی از رویکردهای موثر برایبهبود کیفیت تدریس، استفاده از رویکردهای مبتنی بر داده ها است. با استفاده از این رویکرد، میتوان بهطور دقیقتر از مشکلات و نیازهای دانش آموزان و معلمان آگاه شد و برنامه های آموزشی مناسبی برای آنها طراحی کرد.همچنین، توسعه مهارتهای معلمان و بهبود فرهنگ سازمانی نیز میتواند بهبود قابل توجهی در کیفیت تدریس معلمان و عملکرد دانش آموزان ایجاد کند. بهبود دسترسی به فناوریهای آموزشی و ایجاد ارتباط موثر با دانش آموزان و والدین نیز میتواند به بهبود کیفیت تدریس معلمان و عملکرد دانش آموزان کمک کند.با توجه به نتایج تحقیقات، میتوان نتیجه گرفت که بهمنظور بهبود کیفیت تدریس معلمان و عملکرد دانش آموزان، نیازمند توجه به ساختار برنامه های آموزشی، رویکردهای مبتنی بر داده ها، توسعه مهارتهای معلمان و بهبود فرهنگ سازمانی هستیم. این عوامل، میتوانند بهبود قابل توجهی در کیفیت تدریس معلمان و عملکرد دانش آموزان ایجاد کنند. در نهایت، بهبود کیفیت برنامه های آموزشی و کیفیت تدریس معلمان، به ارتقای سطح آموزش و پیشرفت جامعه کمک خواهد کرد.
تاثیر ساختار برنامه های آموزشی بر کیفیت تدریس معلمان؛ راهکارها و چالش ها Keywords:
تاثیر ساختار برنامه های آموزشی بر کیفیت تدریس معلمان؛ راهکارها و چالش ها authors
مریم آهنگران
کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد شیراز
مرضیه کرد
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور واحد خاش
راحله پهلوانیان
دیپلم آموزش ابتدایی دانشسرا، آموزگار ابتدایی
مرضیه بردوئی
دیپلم اقتصاد آموزگار ابتدایی