واکاوی عوامل موثر بر تلفیق فناوری و یادگیری مبتنی بر آموزش سیار
Publish place: The first international conference of psychology, social sciences, educational sciences and philosophy of Islamic education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 128
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSPIE01_135
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1402
Abstract:
از سالها قبل شاهد هستیم که پیشرفت فناوری به چه صورت بر نحوه کسب دانش و یادگیری تاثیر گذار بوده است. پیشرفت پرسرعت و حیرت انگیز در ارتباطات و فناوری، زندگی ما را هر روز دگرگون می کند. از طرفی اینترنت دسترسی سریع به فناوری اطلاعات در زمینه های مختلف را فراهم می کند و در نتیجه کارایی و صرفه جویی در زمان را افزایش می دهد. اهمیت یادگیری برخط و مجازی به ویژه در روش های جدید یادگیری و آموزش مورد تاکید قرار گرفته است. پیشرفت های فناوری, ابزار متفاوتی را برای در دست داشتن اطلاعات دیجیتالی و همچنین, تسهیل حرکت کاربران خود معرفی کرده است. فراگیران با توجه به اقتضای شرایط موجود از سطح بالای آگاهی برخوردار هستند فلذا یادگیری و یادگیری به شیوه های سنتی جلوی پیشرفت آنها را خواهد گرفت. فراگیران با اینترنت و فناوری های به روز آشنا هستند و دانش خود را از اینترنت می گیرد و بر جستجوی سریع اطلاعات متمرکز هستند تا روش سنتی آن. در همین راستا معلمان نیز بایستی جهت ایجاد انگیزه و علاقه در فراگیران و همراهی با پیشرفت های فناوری در دنیا سعی در به روز بودن خود و امکانات کلاسی داشته باشند تا روحیه مضاعف در فراگیران ایجاد کنند و با استفاده از ابزارهای جدید به وجود آمده گامی در سرعت بخشیدن و افزایش کیفیت یادگیری فراگیران بردارند. همچنین معلمان به عنوان مهم ترین الگوی فراگیران خود بایستی در استفاده از فناوری های جدید و تلفیق آن با یادگیری در کلاس تبحر کافی را داشته باشند تا عملکرد کلی کلاس در از این طریق بهبود یافته و به بحث تدریس سرعت و کیفیت بخشیده شود. مقاله حاضر به شیوه مرور چالش های مرتبط با استفاده از روش های یادگیری سیار با ترکیب فناوری و یادگیری در یادگیری فراگیران را به صورت مقدماتی مورد بررسی قرار میدهد.
Keywords:
Authors
مریم باغنده
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد امیدیه آموزگار مقطع ابتدایی
فاطمه باقری شکیب
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه خیام آموزگار
اسما سالاری
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه سیستان و بلوچستان اموزگار
بهناز مهری
کارشناسی ارشد روانشناسی با گرایش آموزش کودکان استثنایی آزاد واحد تهران مرکزی فرهنگی مدارس استثنایی
نظیراحمد حسین بر
کاردانی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز شهرستان سراوان اموزگارابتدایی