انواع سبکهای مدیریت دانش در کلاس و مهارتهای ارتباط با دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2217
تاریخ نمایه سازی: 2 شهریور 1402
Abstract:
مدیریت کلاس و ارتباط بهتر با دانش آموز روند تدریس و یادگیری دانش آموزان را به بهترین شیوه اجرا می کند. آنچه که مهمتر جلوه میکند نقشی است که خود دانشآموزان در برقراری یک ارتباط خوب با معلم خود دارا هستند. وقتی دانشآموزان بتوانند با معلمشان ارتباط برقرار کنند، خواهند توانست مشکلات آموزشی، یادگیری، رفتاری و ..... خود را در کلاس به حداقل برسانند و محیط کلاس، محیطی دلپذیر جهت امر آموزش خواهد شد. برای مدیریت کلاس، ابتدا یک ارتباط موثر و مناسب باید بین معلم و دانشآموز برقرار باشد و برای بی قراری این ارتباط مهارتهایی برای معلم مورد نیاز است. یک معلم توانا با بهرهگیری از شیوههای متفاوت میتواند پل ارتباطی بین خود و دانشآموز را ساخته و استحکام بخشد. مهارتهایی نظیر: اجتناب از تنبیه شدید و مکرر، اجتناب از شوخی، پرهیز از پیش داوریهای غیر منصفانه، ابراز علاقه و توجه به دانشآموز، احترام به آنها، دوستانه رفتار کردن، اهمیت دادن به نظرات آنها و... . در این مقاله شما را با نقش و اهمیت مهارت های ارتباطی با دانش آموزان و چگونگی مدیریت کلاس آشما خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
شیما شاملی
فوق لیسانس روانشناسی
مرضیه کیان ارثی خویگانی
لیسانس علوم تربیتی
رویا رضوی فرد
لیسانس نرم افزار کامپیوتر