پژوهشی در زمینه مهم ترین مشکلات فرآیند یاددهی – یادگیری در آموزش های رسمی از دیدگاه معلمان

یکی از نکات مهمی که منجر به بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری می شود توانایی معلمان است. با توجه به نقشی که معلمان در حین آموزش بر عهده دارند، تعیین سطح توانایی برای این گروه، نقطه ی کانونی مناسبی برای آغاز آموزش می باشد. معلمان باید توانایی انتخاب ابزارهای مناسب را برای جستجوی اطلاعات داشته باشند و از راهبردهای مناسب جستجو نیز برای دستیابی سریع به اطلاعات مورد نیاز برخوردار شوند و با بسترسازی و فراهم ساختن زیر ساخت ها و تجهیز مدارس به سخت افزارها و نرم افزارها می توان به این امر مهم کمک نمود. اگر معلمان توانایی این را داشته باشند که کلاس هایشان را با استفاده از کامپیوتر منقلب سازند حتی دانش آموزان معمولی هم پیشرفت محسوسی بدست می آورند. اما بهبود فرایند یاددهی-یادگیری با چالش هایی روبه رو است که در این مقاله شما را با اهمیت و نقش این فرایند و راهکارهای برطرف کردن این مشکلات آشنا خواهیم کرد.