معایب فضای مجازی بر زبان و ادبیات فارسی در دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 424

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HISS-4-55_035

تاریخ نمایه سازی: 4 شهریور 1402

Abstract:

علاوه بر تاثیراتی که فضای مجازی بر ساختار اجتماعی و سبک زندگی بشر داشته است، ادبیات و زبان انسان را نیز به شدت تحت تاثیر قرار داده و از جهاتی باعث رشد و بالندگی و از جهاتی موجب سستی و زیان آن شده است. در این مقاله به روش توصیفی-تحلیلی به بررسی معایب فضای مجازی بر زبان و ادبیات فارسی در دانش آموزان پرداخته ایم، یافته های پژوهش حاکی از آن است که: از آنجا که دانشمندان علم زبان بر این باورند که تنها شکل ماندگار و مورد اعتمادتر یک زبان، شکل نوشتاری آن است و نه شفاهی، اما در این زمینه رشد روز افزون فضای مجازی و کاربرد زبان برای انتقال اندیشه و ارتباط میان انسان ها باعث شده متاسفانه زبان محاوره و شفاهی در کسوت کتابت، جای نوشتار را بگیرد و این شبیه سازی اثرات مخربی بر چگونگی بهره گیری درست از زبان فارسی داشته است. تاثیرات چشمگیر گسترش فناوری و دنیای دیجیتال بر تمامی ابعاد جامعه احساس می شود. عرصه زبان و ادبیات نیز از گزند دنیای مجازی در امان نبوده و امروزه این فضا دچار برخی آسیب های زبانی و ادبی شده است. آمیختن زبان شعر و نثر شاعرانه با زبان معیار علمی، یکسان نبودن سبک نوشتاری، کاربرد وسیع شکسته نویسی، آشفتگی رسم الخط و دخالت سلیقه های شخصی، وجود غلط های املایی بی شمار، مبهم بودن جملات به دلایلی چون نامعلوم بودن جای ضمیر، حذف های نابجا، جملات مرکب و طولانی، بی توجهی به معنای دقیق کلمات و تاثیر پذیرفتن بیش از حد از زبان محاوره، راه یافتن واژگان بیگانه مخفی، انتقادهای شدید و تند خارج از قواعد نقد و ادب، پژوهش های عامه پسند و استفاده از حروف غیر فارسی برای نگارش (فینگلیش) تنها بخشی از آسیب های فضای مجازی به زبان فارسی است.

Authors

اسماعیل سلطانی

دبیر زبان و ادبیات فارسی / فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی