تاثیر سواد رسانه ای بر استرس ادراک شده معلمان تربیت بدنی شهرستان قائمشهر

هدف از پژوهش حاضر شناسایی تاثیر سواد رسانه ای بر استرس ادراک شده معلمان تربیت بدنی شهرستان قائمشهر می باشد. جامعه آماری این پژوهش را معلمان تربیت بدنی شهرستان قائمشهر به تعداد ۲۴۵ تشکیل می دهند. به منظور نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. با توجه به فرمول کوکران تعداد ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استرس ادراک شده استاینمتز (۱۹۷۷)، پرسشنامه استاندارد سواد رسانه ای تامن (۱۹۹۵) استفاده شد. روایی پرسشنامه توسط بصورت صوری توسط خبرگان و پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ مورد ارزیابی و تایید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و مدل رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. نتایج این پژوهش حاکی از آن بود که سواد رسانه ای بر استرس ادراک شده معلمان تربیت بدنی شهرستان قائمشهر تاثیرگذار است. بنابراین با ارتقای سطح سواد رسانه ای شاهد کاهش استرس ادراک شده معلمان ورزش خواهیم بود.

Keywords:

سواد رسانه ای , استرس ادراک شده , معلمان تربیت بدنی